拓展訓練的體驗式拓展培訓一直堅持的是讓學員親身參與進來，用自身的體驗，去感受培訓的整個過程，在培訓的過程中有快樂、痛苦、磨難。真正的讓學員通過拓展訓練讓學員能夠在以后生活和工作中，以積極的人生和工作態(tài)度，創(chuàng)新的精神，做事認真負責的態(tài)度，揮發(fā)他們的余熱，為公司的未來貢獻他們的價值。拓展訓練的體驗式拓展培訓一直堅持的是讓學員親身參與進來，用自身的體驗，去感受培訓的整個過程，在培訓的過程中有快樂、痛苦、磨難。真正的讓學員通過拓展訓練讓學員能夠在以后生活和工作中，以積極的人生和工作態(tài)度，創(chuàng)新的精神，做事認真負責的態(tài)度，揮發(fā)他們的余熱，為公司的未來貢獻他們的價值。

降低員工的流動率和流失率 歸屬感是人的追求的一個關鍵層級。在開展戶行拓展培訓的全過程中，員工在取得成功體驗的另外體驗來到取得成功，這類取得成功來自伙伴的協(xié)助與適用，會讓員工在團隊中體會到一種歸處的成就感，會為所屬的集體自豪，會給自己所屬這一集體而引以為豪。歷經(jīng)那樣的團隊文化建設后，會提升員工的團隊的凝聚力進而其流動率和流失率大大減少。

安陽市森源戶外拓展：

1.理訓練,挑戰(zhàn)自我,認識自我；信任的三個維度，開放，一貫，有能力。

2.正確認知職業(yè)角色, 團隊中你的能力決定你的角色。

在極短的時間內(nèi)做出正確而又效率的工作，需要團隊成員能夠默契的配合，默契的基礎來自與成員間相互的了解和對自己的角色認知。

3.舒適區(qū)會讓人很放松，但是形成依賴性 反而會是一種成長的障礙。尤其對于創(chuàng)業(yè)者、學生、研究人員等帶有創(chuàng)造性工作的人都是災難性的障礙,