冬季校服的定制并非可有可無，尤其是現(xiàn)在學(xué)生校服大多定制成國際校服，穿著季節(jié)、穿著場合的分類比較明顯，所以定制的品類也比較多。學(xué)生冬季校服根據(jù)學(xué)校的定位及學(xué)生校服款式的不同也有不同選擇，比如沖鋒衣、羊毛大衣等等。

現(xiàn)在冬季校服大多以沖鋒衣為主，尤其是定制傳統(tǒng)運(yùn)動服款校服的學(xué)校，沖鋒衣防風(fēng)防雨又保暖，穿著寬松舒適，也能滿足戶外活動穿著的需求。

毛呢大衣款式的冬季校服則針對于國際校服定制的學(xué)校，款式修身，羊毛的保暖效果較好，其穿著修身輕便，滿足了冬季穿著的氣質(zhì)與保暖并存。

運(yùn)動風(fēng)校服是中國的標(biāo)志性校服服裝，中國的學(xué)校運(yùn)動風(fēng)格校服占了絕dui的比重。為什么在中國如此多學(xué)校選擇運(yùn)動服裝作為校服的首要款式風(fēng)格呢，除了學(xué)生在體育課程和體育鍛煉發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需求外現(xiàn)代運(yùn)動式校服還應(yīng)具備更多的舒適性和實(shí)用性。美一旦被喚醒，就會自然生長，它不僅是外在的，更是審美意識和氣質(zhì)的體現(xiàn)。那么運(yùn)動風(fēng)校服有什么實(shí)用性呢，下面給大家簡單介紹：

與拉伸性或伸縮性相似，即運(yùn)動風(fēng)校服能滿足學(xué)生肢體大幅度運(yùn)動變化需要的特性，這一特性使服裝不會令學(xué)生產(chǎn)生束縛感和壓迫感，能為其在運(yùn)動中實(shí)現(xiàn)身體qi官自由。

即運(yùn)動風(fēng)校服本身的牢固程度，避免由于學(xué)生yun動導(dǎo)致的各種崩裂現(xiàn)象。

無論是在平時的體育教學(xué)，還是比賽運(yùn)動中，學(xué)生會出汗。運(yùn)動服要對汗水具有一定的吸附作用，減少汗水的流淌造成的對運(yùn)動的不利影響。

運(yùn)動風(fēng)校服是中國的標(biāo)志性校服服裝，中國的學(xué)校運(yùn)動風(fēng)格校服占了絕dui的比重。為什么在中國如此多學(xué)校選擇運(yùn)動服裝作為校服的首要款式風(fēng)格呢，除了學(xué)生在體育課程和體育鍛煉發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需求外現(xiàn)代運(yùn)動式校服還應(yīng)具備更多的舒適性和實(shí)用性。要突出學(xué)校的文化氛圍在進(jìn)行校服冬季設(shè)計時，應(yīng)結(jié)合學(xué)校的校訓(xùn)和內(nèi)在的文化底蘊(yùn)，在校服上可以展示出來。那么運(yùn)動風(fēng)校服有什么實(shí)用性呢，下面給大家簡單介紹：

透氣性

運(yùn)動風(fēng)校服要能散發(fā)學(xué)生在運(yùn)動中散發(fā)的熱量，讓學(xué)生在舒適的溫度下進(jìn)行體育運(yùn)動，并盡可能地保持人體正常的溫度，進(jìn)而有助于其發(fā)揮出較為理想的成績。

耐磨性

主要針對運(yùn)動風(fēng)校服的面料、輔料而言，其要能經(jīng)得起各種摩擦，不至于在很短的時間內(nèi)或一般強(qiáng)度下，出現(xiàn)各種破損。運(yùn)動風(fēng)校服需要具有較強(qiáng)的耐磨性，才能保證學(xué)生yun動時機(jī)體安全。