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在當前社會的大背景下,人們對土木工程的施工技術和工程質量要求不斷提高,不但能取得更高的經濟效益,還要具備良好的生態(tài)效益和社會效益.為進一步滿足這些更多的需求,當前的土木工程施工技術必須積極面對各種挑戰(zhàn),包括建筑施工難度的增加和建筑規(guī)模的逐漸擴大.所以說,土木工程施工技術只有不斷的創(chuàng)新發(fā)展,才能實現(xiàn)經濟效益的提高和社會、生態(tài)效益的良好.

土木工程施工技術的科技含量不斷增加,為了滿足經濟效益的化要求,土木工程的成本造價就必須做到,因此來說,土木工程施工技術就要圍繞成本造價這一參數實施創(chuàng)新與發(fā)展.面對這種情況,就要采取高科技手段與方法實現(xiàn)土木工程施工技術的發(fā)展,通過在施工技術中科技含量的增加實現(xiàn)人工費用的降低和機械設備費用的控制,從而獲取經濟效益.在實現(xiàn)經濟效益化的過程中,促進了機械化、自動化、智能化等設施設備的應用,促進了土木工程施工技術的進一步發(fā)展,為了這一目標,始終以科技為生產力,顯著提高了工程的施工效率.

2.2自動化進程不斷加快

除了科技含量的不斷增加,土木工程施工技術在自動化方面發(fā)展也比較迅速,當前,自動化施工已經成為建筑行業(yè)的重點發(fā)展方向.為了實現(xiàn)土木工程施工技術的創(chuàng)新與發(fā)展,就要對傳統(tǒng)的生產方式進行改革.自動化是采用標準化和工業(yè)化的技

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邊坡防護網的特色:具有的柔韌性、透水性、耐久性以及耐腐蝕才能等長處，并且具有較好的生態(tài)性.它的布局能進行本身習慣性的微調，不會因不均勻沉陷而發(fā)生沉陷縫等，全體布局不會遭到損壞。因為邊坡防護網的網孔較大，因而能在邊坡防護網上進行覆土或填塞縫隙，以及微生物和各種生物都可以充分的生長，在漫長歲月的加工下，構成松軟且富含營養(yǎng)成分的表土，完成多年生草本植物天然加固邊坡的生態(tài)方針。

改革開放以后,隨著我國經濟的高速發(fā)展,具有經濟風向標的建筑業(yè)也搭上了經濟快車飛速發(fā)展,高層建筑的數量和高度等數據都很可觀.根據一些統(tǒng)計報告,目前我國已經建成600多座超過100m的建筑,70多座超過200m的建筑,超過300m的建筑竟有20多座,占世界的20%多.目前我國的建筑為在建的深圳平安國際金融大廈,該項目為南北塔樓.其中,裙房高度不低于40米,南塔樓高度設計為150200米,北塔樓設計高度不低于450米.上海中心大廈,主體建筑結構高度為580米,建筑主體為118層,總高度632米,是目前我國在建的第二高樓,它是由傳統(tǒng)的鋼筋混凝土結構和較為先進的鋼結構的混合.在2008年11月29日進行主樓樁基開工,預期到2014年竣工.大廈的設計高度超過臺北101,建成后為中國第二高樓.世界上,超過400米的14座超高層建筑中有8座在中國大陸,這個數量足以讓世人驚嘆.

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《蜂巢格室工程材料》這個課程概念性的內容比較多，在傳統(tǒng)的教學模式當中，教師在講課的過程中通常采取平鋪直敘的方式，即使在使用多媒體的教學方式，也只是增加了一些簡單的圖片，盡管較之以往，已經有了很大進步，但是并沒有跳出單向灌輸的窠臼，并沒有真正引起學生的學習興趣，并沒有達到預期的教學效果。多媒體教學并不是簡單地將教材的內容放到課件當中，而是應當采取音頻、視頻以及圖片等多種方式，更加直觀形象的展示出教材涉及的難點內容。通常情況下，學生對視頻更感興趣，但是在實際的教學過程中，經常出現(xiàn)學生只是在看熱鬧，并沒有將注意力放在學習上，也沒有真正獨立思考。就其原因主要是由于教師在講課的過程中只是將精力放在了多媒體課件上，忽略了與學生之間的互動交流，所以教師在利用多媒體教學的過程中，還要注意與學生之間的有效互動。在播放視頻時，還應當配上相應的文字性說明，在必要的時候，要將視頻停下來，提出與之相關的問題，讓學生進行思考，師生之間共同探討，加強教師與學生之間的互動，進而讓學生真正掌握本節(jié)課的知識要點。此外，教師要掌握好教學進度，如果涉及教學知識點，教師要著重強調，引起學生的注意力。如果整個視頻播放結束，要學生自行總結視頻所涉及的知識點，對視頻涉及的問題集中討論，后由教師對本節(jié)課的內容以及問題進行總結。以水泥水化這節(jié)課的內容為例，教師在設計多媒體課件的過程中可以采用視頻的方式輔助教學，在視頻上加上問題，如水泥石化主要分幾個階段，水化產物等。讓學生帶著問題去看視頻，并在結束后組織學生共同探索問題，讓學生獨立思考，自行尋找答案。在討論結束后，讓學生回答視頻中涉及到的問題，并總結視頻中涉及到的知識點，終由教師進行統(tǒng)一講解和總結。