兒童感覺統(tǒng)合失調(diào)的表現(xiàn)很多，通常一個孩子身上也會有多種感覺統(tǒng)合失調(diào)的表現(xiàn)，因此，感統(tǒng)失調(diào)是綜合癥狀，大多數(shù)兒童都不能單一的劃入某一種感統(tǒng)失調(diào)類型；但是為了更系統(tǒng)的了解兒童感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)，我們根據(jù)感覺輸入通路的不同，將感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)總結(jié)為以下:

     前庭覺失調(diào)

     在我們的所有感覺qi官中，前庭接受器zui為敏感，可以隨時告知我們的頭和身體的方向，因此我們的視覺訊息也才有意義，所以可以這樣說，前庭覺是我們?nèi)祟悓W習的樞紐。

     前庭qi官包括三個半規(guī)管、球囊、鈉酸鈣和橢圓囊。它的作用是對五覺（視、聽、觸、味、嗅）及語言的控制。

  感覺統(tǒng)合訓練計劃怎么做

一、量變到質(zhì)變

   感統(tǒng)訓練要達到一定的量（包括訓練的頻率至少保證每星期不少于兩次，大多數(shù)的孩子要做兩到三個周期，每次訓練大約需要一小時左右），而且要相對連續(xù)、一定周期的由量變產(chǎn)生質(zhì)量。

二、因人而異

   只有正針對了孩子個體du特問題的訓練方案才會取得zui佳的訓練效果。而且，在訓練過程中，要時刻監(jiān)督孩子感統(tǒng)訓練的效果，并及時微調(diào)感統(tǒng)訓練方案，能夠適應孩子的改變。在訓練過程中及時與家長保持聯(lián)系，家長提出問題及時給予解答和幫助，關(guān)注孩子的表現(xiàn)。

    兒童爬行不足造成的感統(tǒng)失調(diào)

    爬行是兒童成長過程中所必須經(jīng)歷的階段，對兒童發(fā)育的影響非常重要。但是通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，很多學習障礙和感統(tǒng)失調(diào)的兒童都沒有經(jīng)歷正常的爬行階段。

    在兒童滿一歲前，有些家長有潔癖怕臟，不讓孩子在地上爬；有些家長為了省事，大部分時間把孩子放在學步車上，或家里老人長期抱著孩子，這些現(xiàn)象都是在無形中剝奪了幼兒學習爬行的機會。