中學(xué)生語(yǔ)文課外輔導(dǎo)計(jì)劃的目的

    培養(yǎng)優(yōu)生自主自覺學(xué)習(xí)，并且主動(dòng)拓寬知識(shí)面的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)揮其榜樣示范作用。

    鞏固并提高中等生的成績(jī)，讓他們向優(yōu)生的發(fā)展。

     讓學(xué)困生樹立學(xué)習(xí)的自信，克服自卑的心理。

    加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，為他們打下牢固的語(yǔ)文學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

    在班級(jí)中形成“趕、幫、超”的濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

重慶中學(xué)生課外輔導(dǎo)培訓(xùn)班,中考補(bǔ)習(xí)班多少錢,重慶初中數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)哪家好

初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)

學(xué)習(xí)要有明確的目的、目標(biāo)

    無論做什么事都要有明確的目的，學(xué)習(xí)尤其如此。目的越明確，學(xué)習(xí)積極性就越高；目標(biāo)越宏偉，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所付出的努力就越多，學(xué)習(xí)意志就越堅(jiān)強(qiáng)。目標(biāo)有大目標(biāo)，小目標(biāo)，有遠(yuǎn)期的，也有近期的，小到一節(jié)課，大到一生的志向都屬于此范疇。小目標(biāo)要從屬于大目標(biāo)，近期目標(biāo)要為遠(yuǎn)期目標(biāo)做鋪墊。確定學(xué)習(xí)目標(biāo)要根據(jù)一個(gè)人的具體情況而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培養(yǎng)，太高不僅不利于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，學(xué)習(xí)積極性也會(huì)受到打擊。

抓好學(xué)習(xí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)

    學(xué)習(xí)可分為四個(gè)主要環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)。每個(gè)環(huán)節(jié)都有其特點(diǎn)，也有其關(guān)鍵。

    預(yù)習(xí)：預(yù)習(xí)要養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣很重要。預(yù)習(xí)的時(shí)間要根據(jù)實(shí)際情況而定，可以在學(xué)習(xí)日擠時(shí)間，也可以在周末，還可以在節(jié)假曰。

    預(yù)習(xí)要找難點(diǎn)，找難點(diǎn)的目的是就是要攻破它，這是預(yù)習(xí)的關(guān)鍵。這能證明一個(gè)人的能力，同時(shí)也能培養(yǎng)一個(gè)人的能力，更會(huì)磨練一個(gè)人的意志。

    聽課：聽課是學(xué)習(xí)時(shí)很重要的環(huán)節(jié)，會(huì)聽課意味著會(huì)抓重點(diǎn)，能理解老師的意圖。

    復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)要摸規(guī)律，復(fù)習(xí)的目的是把學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)一步鞏固、掌握，以便摸清其內(nèi)在規(guī)律，在運(yùn)用中舉一反三。

    作業(yè)：作業(yè)要獨(dú)立完成，典型的內(nèi)容要反復(fù)練習(xí)，這樣才能形成技能技巧。

 及時(shí)做好筆記與作業(yè)

    好記性不如爛筆頭。記筆記是一種良好的聽課習(xí)慣，好筆記不是全記，不是漏記，不能只聽不記，更不能只記不聽?？梢杂浽谡n本上、教學(xué)內(nèi)容附近，這樣記錄的內(nèi)容不易丟失，又易和教學(xué)內(nèi)容相聯(lián)系，既實(shí)用，又利于今后復(fù)習(xí)。布置作業(yè)的目的是鞏固學(xué)習(xí)的知識(shí)。多數(shù)學(xué)生為了完成任務(wù)，不復(fù)習(xí)就急于做作業(yè)，這不利于知識(shí)的鞏固。

選擇初中英語(yǔ)輔導(dǎo)班一對(duì)一方法

    1.選擇有優(yōu)等的教師的初中英語(yǔ)一對(duì)一課外輔導(dǎo)班。初中英語(yǔ)一對(duì)一課外輔導(dǎo)班的教師要能用心上課，要具有一定的匠人精神。初中英語(yǔ)一對(duì)一課外輔導(dǎo)班的教師要具備教師資證書等。初中英語(yǔ)一對(duì)一課外輔導(dǎo)班的教師還要對(duì)考情、考試重點(diǎn)、考試難點(diǎn)有充分的了解。

    2.選擇線上的初中英語(yǔ)一對(duì)一課外輔導(dǎo)班。選擇線上的初中英語(yǔ)一對(duì)一課外輔導(dǎo)班能夠給家長(zhǎng)和學(xué)生帶來很多的便利和自由。學(xué)生可以在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)上課，完全不用考慮時(shí)間和空間的限制。

    3.選擇有外教的初中英語(yǔ)一對(duì)一課外輔導(dǎo)班。說實(shí)話，外教的英語(yǔ)口語(yǔ)地道純正，能夠教給學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)流暢的英語(yǔ)口語(yǔ)。雖然外教的課程價(jià)格高一些，但還是很值得的。當(dāng)然，選擇外教的時(shí)候要看實(shí)力，不能看國(guó)籍。

重慶一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)的優(yōu)勢(shì)

1：個(gè)性化學(xué)習(xí)定制

    一對(duì)一課外輔導(dǎo)的較大優(yōu)勢(shì)是，老師可以根據(jù)孩子的實(shí)際情況進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)。

每個(gè)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)都不盡相同，因此有的放矢的學(xué)習(xí)十分重要。通過一對(duì)一課外輔導(dǎo)，讓老師更直觀的找到知識(shí)盲區(qū)并進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)。

.2：便于掌握方法

    不同的學(xué)生，適宜匹配不同的學(xué)習(xí)方法。因此，一對(duì)一課外輔導(dǎo)可以讓學(xué)生更快的掌握相關(guān)方法。

與此同時(shí)，一對(duì)一課外輔導(dǎo)可以使孩子更加集中精神學(xué)習(xí)，從而提升效率。

3：時(shí)間靈活

    相對(duì)于班課而言，一對(duì)一課外輔導(dǎo)在時(shí)間上更靈活、更合理。同學(xué)們可以根據(jù)自己的實(shí)際情況和老師協(xié)商時(shí)間，極大的增強(qiáng)了課程合理性。

4：注重細(xì)節(jié)

    由于學(xué)校的大班教學(xué)，老師往往無法從細(xì)節(jié)上把控每個(gè)學(xué)生的情況。因此，很多學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中容易出現(xiàn)各類問題。