學(xué)校教孩子知識(shí)，我們教孩子本領(lǐng)。

學(xué)校讓孩子成為博士，我們教孩子領(lǐng)導(dǎo)博士。

一定要給孩子在學(xué)校以外，找一個(gè)環(huán)境：讓孩子在自信心、領(lǐng)導(dǎo)力、演說(shuō)力上獲得成長(zhǎng)；讓孩子在這里健全人格，升華，懂得感恩；讓孩子在這里打開(kāi)更為廣闊的視野，拓展思維力，讓我們的孩子真正成為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，真正的成龍成鳳！

我們已經(jīng)幫助了兩萬(wàn)多名孩子，走進(jìn)我們的課堂，他們從自卑走向自信，從迷茫變得目標(biāo)明確，從沒(méi)有夢(mèng)想到擁有偉大夢(mèng)想！

未來(lái)，我們還會(huì)幫助更多的孩子，幫助更多的父母，影響至少一百萬(wàn)個(gè)家庭，影響至少兩百萬(wàn)個(gè)孩子，讓更多父母和孩子，走進(jìn)我們的課堂，獲得改變！

歡迎您的孩子走進(jìn)《一代天驕·領(lǐng)袖班》！

《一代天驕·領(lǐng)袖班》

1、參訓(xùn)對(duì)象：6-14歲小領(lǐng)袖

2、課程時(shí)間：見(jiàn)課程表

3、課程地點(diǎn)：北京藍(lán)調(diào)莊園婚禮中心一層伊甸園（北京市朝陽(yáng)區(qū)金盞鄉(xiāng)樓梓莊南一號(hào)）

4、簽到地點(diǎn)：北京藍(lán)調(diào)莊園婚禮中心一層大廳

如何與叛逆期的孩子交流?

"孩子人生中的三個(gè)叛逆期 "1、2-3歲時(shí)，出現(xiàn)的叛逆行為是人生個(gè)叛逆期的表現(xiàn)，稱“寶寶叛逆期”。

2、6-8歲時(shí)，則來(lái)到人生第二個(gè)叛逆期，稱為“兒童叛逆期”。

3、12-18歲時(shí)，是人生第三個(gè)叛逆期，這是大家常見(jiàn)熟知的“青春叛逆期。

在這里要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，不同的叛逆期，有不同的個(gè)性發(fā)展、心理生理發(fā)育特點(diǎn)，父母應(yīng)對(duì)的方法也要不同。

我今年39歲，有個(gè)兒子，今年上初三，由于是獨(dú)子，所以從小我和他爸比較疼愛(ài)他，孩子是我們希望。孩子小時(shí)候一直特別乖，但是等孩子上初中之后，什么都變了，開(kāi)始學(xué)會(huì)抽煙，什么壞習(xí)慣都學(xué)會(huì)了，怎么勸都沒(méi)有用，以前那么乖的一個(gè)孩子，現(xiàn)在竟然有膽子跟他爸打起來(lái)；怎么都阻止不了，斷就跟我們急，動(dòng)不動(dòng)就離家出走給我看，強(qiáng)制斷他就直接把門一關(guān)學(xué)都不去上。

學(xué)習(xí)自然不必說(shuō)了，一落千丈，老師都不想理我家孩子。做為家長(zhǎng)看到孩子這樣，真是心碎、心痛，看到孩子這樣我起初還責(zé)怪老師怎么不好好管教，老師說(shuō)你家孩子叛逆心重，我們也經(jīng)常說(shuō)教沒(méi)有用，我想是因?yàn)槲覀兪韬隽藢?duì)孩子的管教，我們就一個(gè)孩子，不能任其這樣下去，我們得想辦法改變孩子。

孩子叛逆、不聽(tīng)話？這么做，比你吼一千句都有用！2021-6-20

提升教育觀念，成為自己的家庭教育顧問(wèn)↓↓↓

我孩子現(xiàn)在上初三，心思都在手游上，不想學(xué)習(xí)，覺(jué)得學(xué)習(xí)很苦很累，認(rèn)為考不考高中無(wú)所謂，尤其對(duì)待英語(yǔ)完全放棄，覺(jué)得學(xué)英語(yǔ)毫無(wú)用處，不愿意背單詞，英語(yǔ)作業(yè)基本不做。我給他停機(jī)但是孩子軟纏硬磨或者態(tài)度惡劣強(qiáng)硬，后來(lái)還是敗下陣來(lái)重新給他開(kāi)機(jī)。他爸常年在外地，對(duì)他態(tài)度相對(duì)溫和，照顧到他的叛逆期，盡量不和他沖突，對(duì)于他玩手機(jī)也是一籌莫展。請(qǐng)問(wèn)我現(xiàn)在該怎樣才能幫助到孩子，讓孩子能逐漸走上正軌？ 老師能有什么辦法嗎？

我用老師教給我的方法后，我的孩子簡(jiǎn)直是變了個(gè)人，愿意跟我交流了，老師說(shuō)他上課的時(shí)候比以前認(rèn)真很多了，作業(yè)也寫的比以前快了，錯(cuò)誤也很少，成績(jī)從倒數(shù)第3到現(xiàn)在班上第2名，完全變了個(gè)人，成為班上的尖子生。

如果你的孩子也存在同樣的問(wèn)題，可以加老師詳細(xì)咨詢下。

第二叛反期：7-9歲，準(zhǔn)大人期

這個(gè)階段的孩子不同于嬰幼兒時(shí)期的寶貝，他們認(rèn)為自己已經(jīng)“是一個(gè)成人，是一個(gè)小大人了，不再是孩子”了，如不愿意讓家長(zhǎng)拉手，不讓父母叫自己“寶貝”或小名了，要求叫他的全名;凡事都喜歡跟家長(zhǎng)對(duì)著干，大人說(shuō)東，他偏往西;另一方面，他們又非常依賴大人、不講道理，愛(ài)哭、比較嬌氣等。

脾氣秉性的突然轉(zhuǎn)變，以及強(qiáng)烈的逆反心理都是這個(gè)階段孩子的常見(jiàn)現(xiàn)象。孩子進(jìn)入學(xué)校后學(xué)到了很多知識(shí)，他們急于想要證明自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，因此會(huì)開(kāi)始要求獨(dú)立，行為上想要脫離爸爸媽媽的掌控，表現(xiàn)為說(shuō)話做事老氣橫秋、獨(dú)立、有個(gè)性。

第三叛反期：12-15的青春期

青春期的孩子身體已發(fā)育成熟，覺(jué)得自己已經(jīng)很“強(qiáng)大”了，而心理發(fā)育尚未成熟，常常遭遇到各種挫折感，這樣，在身體與心理矛盾的自我糾結(jié)和成長(zhǎng)中，孩子開(kāi)始有了更多樣的情緒體驗(yàn)。對(duì)女孩來(lái)說(shuō)，會(huì)變得內(nèi)向并體驗(yàn)到自我懷疑、愧疚或抑郁等情緒;對(duì)男孩而言，則更多地體驗(yàn)到暴躁和憤怒。

孩子叛逆期如何教育

由于青春期的孩子大都很好面子，自尊心強(qiáng);重視同伴關(guān)系，易受同伴影響，所以可能會(huì)做一些并非自己意愿但同伴認(rèn)同的事，如抽煙、喝酒，這些行為雖然父母不認(rèn)可，但對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，可能是成人的象征，代表他們擺脫了對(duì)父母的依賴等。這也意味著青春期的孩子會(huì)面臨一些危險(xiǎn)，如網(wǎng)絡(luò)成癮、、酗酒、等。