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發(fā)布時(shí)間:2021-09-17 09:45  
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音樂可以影響人的生理功能
音樂的作用 抑或是在有情緒波動的時(shí)候會很想去聽某首特定的旋律,在戴上耳機(jī)的那一刻感覺到內(nèi)心飽飽的滿足。 這是因?yàn)?,音樂能影響人的情緒??茖W(xué)研究證明,五六十的人開始學(xué)習(xí)彈奏樂器可以鍛煉十指的靈活性,會有效地預(yù)防老年性。輕松、歡快的音樂可以使大腦及整個(gè)神經(jīng)功能得到改善。音樂可以影響人的生理功能。 簡單來說,節(jié)奏明快的音樂可以使人精神煥發(fā),消除疲勞。旋律優(yōu)美的音樂可以安定情緒,增加注意力和生活,有利于身心健康。節(jié)奏鮮明的音樂具有興奮作用,能使人精神振奮。節(jié)奏緩慢、優(yōu)雅的音樂具有鎮(zhèn)痛、、鎮(zhèn)靜及調(diào)節(jié)情緒的作用。 從心理學(xué)的角度來看,音樂的作用也是有依據(jù)的。

學(xué)音樂能夠獲得一項(xiàng)生存技能
學(xué)音樂能夠獲得一項(xiàng)生存技能 當(dāng)今中國社會生活和就業(yè)壓力越來越大,競爭越來越激烈。 要想過上較優(yōu)越的物質(zhì)生活,那么同時(shí)擁有一至幾種生存技能是非常必要的。這樣不但可以得到不扉的酬勞,更能因此結(jié)交到很多好朋友,發(fā)展和擴(kuò)大自己的社會人脈。如您的孩子今后踏入社會參加工作,在那閑暇之余去各種演出場所演奏音樂,那正是一種非常有身份非常令人羨慕的工作。這樣不但可以得到不扉的酬勞,更能因此結(jié)交到很多好朋友,發(fā)展和擴(kuò)大自己的社會人脈。這已是現(xiàn)今不少人結(jié)交朋友的方式,因?yàn)槟⒆拥难葑嗍沟脛e人更喜歡他(她)更愿意與他(她)親近。這對您孩子今后的工作及生活都會起到莫大的幫助,會大大降低孩子的生存壓力。 學(xué)習(xí)音樂還有許多的好處,如:彈奏技巧的訓(xùn)練會教導(dǎo)孩子表現(xiàn)耐心與追求正確的態(tài)度,通過合奏、分擔(dān)奏、部分彈奏等訓(xùn)練方式讓孩子體會分工與團(tuán)體的重要性等等。通過音樂學(xué)習(xí),可以使人們變得更加聰明,因?yàn)椴欢盟伎际菍W(xué)不會音樂的。

可以讓孩子的精神方面得到充實(shí)。
其實(shí)孩子在這個(gè)時(shí)候玩是他們的天性,但當(dāng)他們靜下心來的時(shí)候,他們也是會思考一些事情的。其實(shí)音樂方面的培養(yǎng),與兒童的天性是為符合的??梢哉f音樂是兒童,還有青少年等等都比較熱愛與接受的一種藝術(shù)了,也是更容易讓大家所接受的一種藝術(shù)了。
學(xué)習(xí)音樂其實(shí)還可以開發(fā)小寶寶的智力,再有就是培養(yǎng)他們的閱讀與理解能力方面。
在做某一件事情的時(shí)候,其實(shí)就是讓孩子去想事情,去思考問題的一個(gè)過程了。那么我們讓孩子們不斷地產(chǎn)音樂的過程,其實(shí)是需要讓他們要不斷地進(jìn)行閱讀與理解的,還能識別音符方面。平時(shí),只要有些年頭的音樂人都可以不用樂譜演奏出幾十首甚至更多的音樂,專業(yè)的樂手更是不同。更要知道哪具手指具體的彈在哪里,這樣就可以更好的確定音符的長短情況。之后就是能確定怎樣連接到下一個(gè)音符了。這樣反復(fù)的進(jìn)行練習(xí),就會讓孩子的記憶力得到提升,還能對他們的智力方面也是有助的。在練習(xí)的過程當(dāng)中,孩子自己也是會進(jìn)行不斷思考的,這樣的過程就是強(qiáng)化孩子閱讀與記憶的作用了。
教學(xué)上,智能鋼琴教室也更加“寓教于樂”,更順應(yīng)孩子的天性。所以經(jīng)??梢钥匆娨恍W(xué)習(xí)藝術(shù)的朋友,特別是音樂這塊的朋友,身上經(jīng)常散發(fā)出的氣質(zhì)。在美國原版教學(xué)體系基礎(chǔ)上,游戲闖關(guān)的學(xué)琴方式讓孩子可以在興趣中學(xué)習(xí)。同時(shí),符合孩子音樂學(xué)習(xí)規(guī)律的知識點(diǎn)分解教學(xué)法,也將科學(xué)引導(dǎo)孩子一步步學(xué)會指法、掌握樂理,及至從跟燈到脫燈,實(shí)現(xiàn)識譜獨(dú)立演奏。此外,在專業(yè)而快樂的集體鋼琴課上,孩子的音樂素養(yǎng)也能得到提升。
傳統(tǒng)的集體課上,老師和學(xué)生的琴無法實(shí)現(xiàn)一體互動,只能老師講、學(xué)生彈,各彈各的,教學(xué)效果也并不理想;在智能鋼琴教室,師生之間通過智能盒子形成一體互動的局域網(wǎng),一個(gè)老師能同時(shí)控制多個(gè)學(xué)生的鋼琴和顯示器,學(xué)生每個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)狀態(tài)立刻就能掌握,也能及時(shí)給予學(xué)生一對一的教學(xué)反饋,學(xué)習(xí)進(jìn)度時(shí)刻能掌控,手型、坐姿都會細(xì)心指導(dǎo),即便一節(jié)課上有多位小朋友,也能保證每位小朋友都能得到、貼心的教學(xué)指導(dǎo),教學(xué)效果當(dāng)然會事半功倍。所以必須先控制住自己才能控制住音樂,學(xué)好一首你熱愛的曲子,你可能需要學(xué)很久,不知不覺你就學(xué)會了耐心。