校園人物雕塑通過實體材料所構(gòu)成的有力的造型以漸進、反復滲透的審美方式，日積月累、潛移默化地傳播著文化信息對學揮著獨特的美育功能。學生進入以雕塑為主體的環(huán)境空間后從對雕塑的外在形式和整體環(huán)境氣氛的印象開始繼而沿著由雕塑家通過作品和環(huán)境所暗示的導引方向，不斷領(lǐng)略作品的內(nèi)容和所展示的外形美。學生根據(jù)各種印象會對作品作出綜合性的審美評價。校園雕塑逐漸的走進了學生們的校園生活，成了學生們的精神文化生活不可缺少的一部分。

50年代特別是80年代以后，伴隨著改革開放和經(jīng)濟、文化的發(fā)展，人物雕塑，人物銅雕，城市銅雕在許多大中小城市如雨后春筍般出現(xiàn)，其中不乏之作。在人物雕塑創(chuàng)作十分活躍的情況下，80年代初成立了全國城市雕塑規(guī)劃組和全國城市雕塑藝術(shù)，負責全國城市雕塑的規(guī)劃、籌備、協(xié)調(diào)及創(chuàng)作工作，從此中國的人物雕塑創(chuàng)作進入了一個新的發(fā)展時期。

石雕的維護方法

　　石雕是用一種中性的材料制作的。應(yīng)該按照一定的石雕養(yǎng)護周期進行養(yǎng)護。石雕一旦被 安裝，它通常是要經(jīng)過一個自然的生命周期。 石雕是用一種中性的材料制作的。應(yīng)該按照一定的石雕養(yǎng)護周期進行養(yǎng)護。石雕一旦被 安裝，它通常是要經(jīng)過一個自然的生命周期，制定一個石雕養(yǎng)護方案應(yīng)該考慮制定準確的石 雕養(yǎng)護周期，硬度和石雕的吸水性是設(shè)定石雕養(yǎng)護周期的主要因素。 下列因素將決定在石雕養(yǎng)護時哪些化學品，墊子，刷子和設(shè)備是必要的。石雕養(yǎng)護周期 由三個部分組成：

玻璃鋼瓦，又稱透明瓦。是和鋼結(jié)構(gòu)配套使用的采光材料，其主要由上膜、強化聚脂和玻璃纖維組成，其中上膜要起到很好的抗紫外線抗靜電的作用，抗紫外線是為了保護FRP采光板的聚酯不發(fā)黃老化，過早失透光特性。抗靜電是為了保證表面的灰塵輕易被雨水沖走或被風吹走，維持清潔美觀的表面。由于其穩(wěn)定的質(zhì)量、經(jīng)久耐用的特點，深受顧客的歡迎，產(chǎn)品可廣泛使用在工業(yè)/商業(yè)/民用建筑額屋面和墻面