企業(yè)融媒體中心-呼市企業(yè)融媒體

本著“一方采集，多方共享”的原則，將采集和匯聚在“中央廚房”的數(shù)據(jù)進(jìn)行實時生產(chǎn)發(fā)布，做到橫向集成、縱向貫通，終實現(xiàn)內(nèi)容全網(wǎng)推送。內(nèi)容發(fā)布主要通過手機APP、微信、微博、頭條、微網(wǎng)站、大魚號等載體。

融媒體智能生產(chǎn)系統(tǒng)

接受多格式成品節(jié)目、教育課件、活動視頻、科研信息等資源，對視頻進(jìn)行拆條、文件在線編輯，圖片制作，經(jīng)過系統(tǒng)融合發(fā)布后，生成支持PC,手機app，微信，微博等平臺與終端展示的內(nèi)容。

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各路融媒大咖集聚呼和浩特 這場融媒峰會干貨滿滿！

縣級融媒體中心搭建的智慧黨建平臺匯集來自三會一課、兩學(xué)一做、黨建動態(tài)、專題研討、黨員風(fēng)采、文件制度、作風(fēng)建設(shè)等全得 方位黨務(wù)資訊，幫助各用戶及時獲取來自官得方新聞源的黨建內(nèi)容。

縣級融媒體中心搭建黨建信息資訊平臺，方面黨的宣傳思想推廣鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、街道的底層，打通上下層級的黨務(wù)信息的溝通渠道。高校融媒體建設(shè)

多功能線上學(xué)習(xí)平臺

在智慧黨建平臺上，黨員可以足不出戶就可以觀看視頻、參加考試，接受學(xué)習(xí)教育。各級基層黨組織可根據(jù)實際需要，上傳先進(jìn)典型微視頻、“三會一課”現(xiàn)場紀(jì)實、組織活動等鮮活的個性化黨建素材，組織在線學(xué)習(xí)考試，進(jìn)一步豐富學(xué)習(xí)教育內(nèi)容。

為了加強黨員的學(xué)習(xí)教育、互動交流，一方面重視黨員的培訓(xùn)管理，提供黨員下得載各種學(xué)習(xí)資料的渠道;提供知識庫管理;實現(xiàn)科學(xué)的在線考試管理，包括題庫管理、隨機生成試卷、在線答題、在線閱卷等功能。另一方面加強交流互動，建立溝通群等有效交流平臺。我們的產(chǎn)品分為軟件和硬件兩大部分，硬件部分由我們來選擇第三方硬件集成商采購配套的硬件設(shè)施。高校融媒體建設(shè)

?？汲Ｐ碌娜诿襟w，今年有哪些“新”考點？

融媒體有哪些？

接下來，我們一起看看融媒體在中的熱度以及考察的側(cè)重點↓↓↓

考點1：融媒體名詞解釋融媒體（2019年北京大學(xué)專碩、中國傳媒大學(xué)學(xué)碩、陜西師范大學(xué)專碩）簡答題融媒體的特點（蘇州大學(xué)2017年專碩）考點2：縣級融媒體名詞解釋縣級融媒體（南京大學(xué)專碩、云南大學(xué)專碩）簡答題1.縣級融媒體中心建設(shè)正在推進(jìn)，縣級融媒體建設(shè)對新聞傳播業(yè)務(wù)改革的影響。（南京師范大學(xué)2019年專碩）2.縣級融媒體中心背景、意義、發(fā)展戰(zhàn)略建議（中國人民大學(xué)2019年學(xué)碩）3.縣級融媒體的意義和實施策略（內(nèi)蒙大學(xué)2019年專碩）考點3：融媒體產(chǎn)品簡答題1.結(jié)合實例談融媒體產(chǎn)品的創(chuàng)意（安徽大學(xué)2019年專碩）2.如何做好融媒體產(chǎn)品（湖南大:2019年專碩）考點4：融媒體環(huán)境簡答題1.融媒體環(huán)境下縣級融媒體的建設(shè)（吉林大學(xué)2019年專碩）2.融媒體環(huán)境下新聞生產(chǎn)的變與不變（上海大學(xué)2019年學(xué)碩）3.大眾傳播理論在融媒體環(huán)境下面臨的挑戰(zhàn)（廣西大學(xué)2019年專碩）4.媒介融合背景下網(wǎng)絡(luò)視頻新聞的發(fā)展特點是什么？（暨南大學(xué)2018專碩）考點5：融媒體實務(wù)策劃簡答題1.為雄安新區(qū)進(jìn)行融媒體策劃（清華大學(xué)2019年學(xué)碩）2.傳統(tǒng)出版與新媒體如何進(jìn)行融合？從移動互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)發(fā)展來看縣域一級的用戶是未來移動互聯(lián)網(wǎng)的大增量群體，因此縣級融媒體建設(shè)對基層傳播格局的發(fā)展有重要作用。（四川大學(xué)2018年學(xué)碩）3.從融媒體角度，為《廈門日報》策劃報道