寶寶教育：

@ 多形象生動(dòng)地給寶寶講故事，唱兒歌;經(jīng)常與嬰幼兒寶寶進(jìn)行積極的語(yǔ)言交流，鍛煉孩子與外界交流能力。

@ 玩樂(lè)早教過(guò)程中，根據(jù)兒童神經(jīng)發(fā)育特點(diǎn)指導(dǎo)選擇玩具并與孩子游戲，進(jìn)行潛能開(kāi)發(fā)訓(xùn)練。

家務(wù)范圍：

@ 孩子的主要活動(dòng)區(qū)域（爬行墊、地面）每天用專用的抹布擦干凈，經(jīng)常接觸的地方也注意擦干凈，不要積灰。其他區(qū)域的衛(wèi)生量力而行，優(yōu)先順序排在孩子的事情之后，定期清潔桌面、地板。

@ 需要負(fù)責(zé)做飯、洗碗，廚房用過(guò)之后保持整潔。做這些事的時(shí)候孩子交給姥姥／奶奶看著。

@ 大人的衣服一般都是機(jī)洗或者自己手洗，除個(gè)別特殊情況，一般不用管。如果有空，機(jī)洗出來(lái)的床單、被罩之類的幫忙晾一下。

育兒嫂應(yīng)當(dāng)定坐落于：幫助孕婦做些力氣活，協(xié)助孕婦做她不便捷做的活。1個(gè)小孩的好與壞(這兒包含人體是不是身心健康、心理狀態(tài)是不是身心健康、智力、情商智商是不是高)，長(zhǎng)大了是不是成材，都和媽媽的寶寶胎教和出世后每一刻的文化教育、危害離不開(kāi)。從小孩出世，母親的愛(ài)就始終是孩子的成長(zhǎng)關(guān)鍵的要素，小孩降低了母親的愛(ài)的享有，對(duì)今后的生長(zhǎng)發(fā)育成才會(huì)導(dǎo)致很多阻礙。

嬰幼兒日常護(hù)理

　　定期為嬰兒進(jìn)行生長(zhǎng)檢測(cè);預(yù)防接種觀察;常見(jiàn)病護(hù)理。

　　三、嬰幼兒早期教育

　　為嬰兒進(jìn)行動(dòng)作技能訓(xùn)練包括大動(dòng)作訓(xùn)練;精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練;對(duì)嬰兒進(jìn)行人格及社會(huì)行為訓(xùn)練;培養(yǎng)嬰兒生活自理能力、社會(huì)交往能力和良好的情緒并通過(guò)對(duì)嬰兒視覺(jué)、觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等訓(xùn)練，不斷提高嬰兒認(rèn)知能力和語(yǔ)言能力。

　　綜上所述，當(dāng)寶寶滿月，產(chǎn)婦身體基本復(fù)原之后，就不必再繼續(xù)請(qǐng)?jiān)律┝?，這時(shí)給寶寶請(qǐng)一名育兒嫂更有針對(duì)性、更經(jīng)濟(jì)、更科學(xué)。

家中“長(zhǎng)期保姆”突然離開(kāi)……這類問(wèn)題擬如何解決？

為促進(jìn)家政服務(wù)機(jī)構(gòu)專業(yè)化、規(guī)范化發(fā)展，提高家政服務(wù)人員的組織化程度，《條例（草案）》擬鼓勵(lì)發(fā)展員工制家政服務(wù)機(jī)構(gòu)

員工制家政服務(wù)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)與家政服務(wù)人員簽訂勞動(dòng)合同，建立勞動(dòng)關(guān)系，按月足額繳納城鎮(zhèn)職工社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)；或者簽訂服務(wù)協(xié)議，統(tǒng)一為其安排服務(wù)內(nèi)容，代發(fā)服務(wù)報(bào)酬，并對(duì)家政服務(wù)人員開(kāi)展持續(xù)的管理。

與家政服務(wù)機(jī)構(gòu)簽訂服務(wù)協(xié)議的家政服務(wù)人員，可以按照國(guó)家和本市有關(guān)規(guī)定參加社會(huì)保險(xiǎn)。

為強(qiáng)化員工制機(jī)構(gòu)對(duì)員工的管理職責(zé)，要求其對(duì)員工定期開(kāi)展服務(wù)技能等培訓(xùn)，并對(duì)員工的工作經(jīng)歷和服務(wù)評(píng)價(jià)予以記錄。