孩子說話晚,語言發(fā)育遲緩怎么辦?

語言表達不分快慢、好壞，適合自己的就是的。當然，家長在與孩子進行交流的時候，如果能夠把語速降下來，慢慢說話，字正腔圓，將有利于孩子吐字發(fā)音，達到口齒清晰，表達自然。孩子說話晚，語言發(fā)育遲緩怎么辦？可采用玩具吸引孩子，將孩子喜歡的玩具放置于家長的視線前，當孩子尋找喜歡的玩具時，即可與師形成目光對視。語言前階段水平的語言發(fā)育遲緩孩子，家長可采用快樂反應來進行撫愛行為形成的游戲訓練。如舉高高、團團轉、逗笑、吹氣等游戲導向孩子表現快樂反應的活動，在此活動中家長應反復和孩子發(fā)生對視接觸。

穿珠子,找不同等,能有效鍛煉孩子的動手能力

穿珠子，找不同等，能有效鍛煉孩子的動手能力以及手眼協調能力。把孩子喜歡的物體放在他眼前，移向不同的方向，吸引孩子的目光對視。利用孩子喜歡的物品吸引他，要求他對視我們（父母或老師）的眼睛，把物品獎勵給他，在他要吃，要玩時，都可以要求他先用目光對視，然后再滿足他的要求。拼圖，拾豆子等，在生活中我們可以故意讓孩子幫我們找東西，拿東西，鼓勵孩子自己穿衣服，自己洗手，只要孩子有進步，我們就要鼓勵他，讓他喜歡動手，明白自己能做的事情自己做。

語言訓練早期,孩子難免會發(fā)出錯誤的語音,家長不必反復強調錯

在語言訓練早期，孩子難免會發(fā)出錯誤的語音，家長不必反復強調錯在哪里，只需向孩子正確的發(fā)音即可。一味地強調孩子錯誤的語音，不僅會引起孩子的反感，使其產生抵觸情緒，還會讓其加深錯誤語音的印象。家長要鼓勵孩子用言語溝通，隨時隨地設置情境，促進孩子言語表達。家長可以制造一些小困難和問題，讓孩子學會求助他人。也可以把孩子喜歡的東西放置在看得見、夠不著的地方，激發(fā)孩子說話欲望。