組建期在一個組織中組建團隊一般有兩種可能：一是建立以團隊為基礎(chǔ)的組織，即以團隊為整個組織的運行基礎(chǔ);二是在組織中有限的范圍內(nèi)或在完成某些任務(wù)時采用團隊的形式。其特點是，團隊的目的、結(jié)構(gòu)、領(lǐng)導(dǎo)都不確定。團隊成員各自嘗試摸索群體可以接受的行為規(guī)范。當(dāng)團隊成員開始把自己看作是團隊的一員時，這個階段就結(jié)束了。在這個階段，主要應(yīng)完成以下兩方面的工作：一方面是形成團隊的內(nèi)部結(jié)構(gòu)框架，另一方面是建立團隊與外界的初步聯(lián)系。1.形成團隊的的內(nèi)部結(jié)構(gòu)框架團隊的內(nèi)部結(jié)構(gòu)框架主要包括團隊的任務(wù)、目標(biāo)、角色、規(guī)模、領(lǐng)導(dǎo)、規(guī)范等。在其形成過程中，下列問題是我們必須要明白的。(1)是否該組建這樣的團隊?(2)團隊的任務(wù)是什么?(3)團隊中應(yīng)包括什么樣的成員?(4)成的角色分配如何?(5)團隊的規(guī)模要多大?(6)團隊生存需要什么樣的行為準(zhǔn)則?

執(zhí)行期'養(yǎng)兵千日，用兵一時'。在這個階段，團隊結(jié)構(gòu)已經(jīng)開始充分地發(fā)揮作用，并已被團隊成員完全接受。團隊成員的注意力已經(jīng)從試圖相互認(rèn)識和理解轉(zhuǎn)移到充滿自信地完成手頭的任務(wù)。至此，人們已經(jīng)學(xué)會了如何建設(shè)性地提出不同意見，能經(jīng)受住一定程度的風(fēng)險，并且能用他們的全部能量去面對各種挑戰(zhàn)。大家高度互信、彼此尊重，也呈現(xiàn)出接收團隊外部新方法、新輸入和自我創(chuàng)新的學(xué)習(xí)性狀態(tài)。整個團隊已熟練掌握如何處理內(nèi)部沖突的技巧，也學(xué)會了團隊決策和團隊會議的各類方法，并能通過團隊追求團隊的成功。在執(zhí)行任務(wù)過程中，團隊成員加深了解，增進了友誼，除了高度的相互信任外，還可以退后一步，讓團隊顯示自己巨大的能量。 

團建注意事項

企業(yè)團隊建設(shè)優(yōu)化一：激勵團隊成員要注意“職場原則”

   1.原則之一：激勵要因人而異

   2.原則之二：獎懲適度

   3.原則之三：激勵的公平性

   4.原則之四：獎勵正確的事

企業(yè)團隊建設(shè)優(yōu)化二：讓團隊成員盡職盡責(zé)

   主管是將，和團隊是一個互利的整體。主管不放手，成員不負(fù)責(zé)；主管太放手，成員太松散。主管水平低，成員瞧不起；主管水平高，成員跟不上。主管只要做到張弛有度，收放自如，恩威并施，員工才能積極主動，團結(jié)合作，業(yè)績卓然。

團建成員的要求

即對參與此次活動的學(xué)員進行一個定位與分析，團建活動在設(shè)計的時候?qū)Σ煌膶W(xué)員的設(shè)計應(yīng)該是不一樣的。比如：銷售團隊以激勵挑戰(zhàn)的活動為主、學(xué)歷低的團隊建議盡量不要開展益智類的項目、互聯(lián)網(wǎng)編程的可以以運動為主。只要學(xué)員分析準(zhǔn)確，才能制定出有效的活動方案?？傊?，只要對學(xué)員了解的越徹底，團建活動在設(shè)計的時候就越有針對性，團建的效果也會更好。