兒童節(jié)活動(dòng)：開展有趣的親子游戲活動(dòng)

兒童節(jié)活動(dòng)：開展有趣的親子游戲活動(dòng)

三、參加對(duì)象：學(xué)校小學(xué)部學(xué)生及家長(zhǎng)。

　　四、活動(dòng)時(shí)間：8：30——10：10親子活動(dòng)游戲同時(shí)進(jìn)行。

　　五、親子活動(dòng)游戲：

　　1、推小車游戲方法：兩人一組分前后站在起點(diǎn)線后，家長(zhǎng)將孩子的兩腿抬起扶住放于體側(cè)進(jìn)行游戲，教師記時(shí)，以時(shí)間短為勝出。

　　2、二人三足跑游戲方法：家長(zhǎng)與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，教師法令后必須繞過標(biāo)志物才能返回。以先跑完的隊(duì)為勝。

　　3、運(yùn)球接力游戲方法：在籃球場(chǎng)的端線后兩人前后站好，一人手持一個(gè)籃球，教師發(fā)令后人邊跑邊運(yùn)球到限制區(qū)跳10繩，然后再把球運(yùn)回遞給第二人，第二人以同樣方法進(jìn)行游戲。以速度快的隊(duì)為勝。

青少年戶外素質(zhì)拓展教育的現(xiàn)狀：

青少年戶外素質(zhì)拓展教育的現(xiàn)狀：

    近年來，夏令營(yíng)的種類越來越多，主題除了涉及學(xué)科、科技、藝術(shù)、國(guó)學(xué)外，還有體育、戶外、軍事等，可謂五花八門。豐富的主題夏令營(yíng)也是如今家長(zhǎng)們各種訴求的直接反映：讓孩子或親近自然放松身心，培養(yǎng)興趣愛好、發(fā)展一技之長(zhǎng)，幫孩子提高自理能力、養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，給孩子的簡(jiǎn)歷加分、為以后申請(qǐng)出國(guó)留學(xué)做準(zhǔn)備，等等?？傊?，都想充分利用難得的長(zhǎng)假，讓孩子走出家門，擁有與家庭和學(xué)校不一樣的體驗(yàn)，在成長(zhǎng)路上充充電、加加油。

    無論選擇哪種夏令營(yíng)，都寄托了家長(zhǎng)美好的期待，但參加夏令營(yíng)不是付錢一送了之，因?yàn)殛P(guān)系未成年人身心健康，監(jiān)護(hù)人有一些功課要做。

    比如，報(bào)名之前有沒有征求孩子的意愿？畢竟這是孩子參加的活動(dòng)，首先得本人有興趣。如果只是家長(zhǎng)的一廂情愿，很可能事與愿違，無法實(shí)現(xiàn)預(yù)期。其次，入營(yíng)之前，有沒有考量過主辦機(jī)構(gòu)的資質(zhì)？安全保障方面的設(shè)備設(shè)施和人員配備是否好，培訓(xùn)理念、培訓(xùn)方式是否科學(xué)合理？了解這些才能護(hù)航孩子身心健康。

    在選擇戶外拓展一類的夏令營(yíng)時(shí)，更應(yīng)基于這樣的共識(shí)：要讓孩子守規(guī)矩，不是簡(jiǎn)單粗暴的棍棒教育；要讓孩子受磨煉，也不是罔顧身體不適的堅(jiān)持到底。

?控制戶外素質(zhì)活動(dòng)難易程度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)熱情：

控制戶外素質(zhì)活動(dòng)難易程度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)熱情：

    開放式戶外體育活動(dòng)備受青少年青睞，主要是因?yàn)檫@種活動(dòng)迎合了青少年的發(fā)展需要，給他們提供了一個(gè)廣闊的實(shí)踐鍛煉平臺(tái)，同時(shí)每個(gè)青少年都能夠以主人翁的角色投入和參與，因此能夠調(diào)動(dòng)青少年的學(xué)習(xí)熱情，奠定良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的形成基礎(chǔ)。不過在體育活動(dòng)的設(shè)置方面，除了要考慮活動(dòng)的趣味性與科學(xué)性之外，還必須考量活動(dòng)的實(shí)施難度，以免影響到活動(dòng)開展的質(zhì)量。如果設(shè)計(jì)的體育活動(dòng)非常簡(jiǎn)單，沒有多大的挑戰(zhàn)性，會(huì)讓青少年對(duì)體育游戲喪失興趣，減少練習(xí)量，也無法確保運(yùn)動(dòng)密度和學(xué)習(xí)效果。

    但是如果設(shè)計(jì)的體育活動(dòng)難度過大，又會(huì)讓青少年出現(xiàn)挫敗感，導(dǎo)致他們不愿意進(jìn)一步投入到活動(dòng)的探索當(dāng)中，影響到學(xué)習(xí)質(zhì)量。基于這一情況，青少年教師需要結(jié)合目標(biāo)以及青少年的能力，設(shè)置難易度適中的體育活動(dòng)，并注意在活動(dòng)當(dāng)中融入多種不同的技能和學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練。