青少年心理輔導(dǎo)

話說(shuō)誰(shuí)的青春不迷茫，每個(gè)人都是從青春期過(guò)來(lái)的，也都知道青春期意味著什么。、疑病、恐懼和強(qiáng)迫等神經(jīng)癥也多開(kāi)始于青少年時(shí)期，大部分人在小的時(shí)候都是無(wú)憂無(wú)慮的，到了青春期以后才出現(xiàn)各種各樣的心理問(wèn)題。對(duì)生理變化的不知所措，對(duì)家庭矛盾的迷惑，學(xué)習(xí)的壓力，就業(yè)的壓力，渴望獨(dú)立但又依賴(lài)，想要自己做主又拿不了主意或無(wú)法承擔(dān)責(zé)任。進(jìn)入青少年，也會(huì)有一些情緒特點(diǎn)，如情緒不穩(wěn)定，波動(dòng)性很多，而且情緒容易兩極化，如開(kāi)心的時(shí)候可以心花怒發(fā)，而抑郁的時(shí)候回出現(xiàn)愁眉苦臉，所以說(shuō)了解少年的情緒特點(diǎn)，對(duì)少年的心理輔導(dǎo)是一個(gè)非常重要的幫助。

青少年心理問(wèn)題的輔導(dǎo)

青少年心理問(wèn)題的也是比較困難的，因?yàn)榍嗌倌曩Y源有限，如果父母不理解和支持。而且孩子的問(wèn)題多半就是父母的問(wèn)題，父母意識(shí)不到問(wèn)題所在。或者有的父母就認(rèn)為孩子有心理問(wèn)題，帶孩子做各種心理咨詢和，想盡一切辦法要改變孩子，但仍未意識(shí)到作為父母自己的問(wèn)題所在。也有一部分父母主動(dòng)的尋求自己改變，這個(gè)時(shí)候我就會(huì)感覺(jué)他們的孩子是多么的幸運(yùn)和幸福。孩子的情感容易延伸與發(fā)散，當(dāng)由于某種原因?qū)δ澄唤處煯a(chǎn)生不滿，內(nèi)心充滿情緒又無(wú)力化解時(shí)，不聽(tīng)他講的課以及對(duì)抗該課程就成為常用的一招了。

青少年心理輔導(dǎo)的注意問(wèn)題

對(duì)兒童和青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)和咨詢，雖然原理上與對(duì)成年人進(jìn)行咨詢相同，但實(shí)際又有許多需要根據(jù)青少年心理發(fā)展特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整的地方。青少年心理輔導(dǎo)除了學(xué)校中的老師教育引導(dǎo)之外，更重要的是每天都共同生活的家長(zhǎng)。若覺(jué)得打開(kāi)孩子的心扉有困難，或不知道如何引導(dǎo)孩子安心學(xué)習(xí)，可及時(shí)尋求兒童心理咨詢的幫助，讓孩子的內(nèi)心少一些沖突，多一份安寧和平靜，幫助孩子自由發(fā)展他的潛能。如果青少年心理問(wèn)題比較嚴(yán)重的，有必要尋求專(zhuān)業(yè)的心理咨詢平臺(tái)進(jìn)行青少年心理輔導(dǎo)。

青少年厭學(xué)的癥狀

對(duì)于絕大多數(shù)父母來(lái)說(shuō)，孩子的學(xué)習(xí)非常重要，因?yàn)檫@可能會(huì)影響孩子未來(lái)的人生命運(yùn)。若孩子本具有一定的學(xué)習(xí)能力，卻因厭學(xué)情緒導(dǎo)致成績(jī)下降、不愿上學(xué)，甚至離家出走，這就很可惜、很遺憾了。青少年常見(jiàn)心理問(wèn)題所謂的結(jié)伴，也就是說(shuō)，孩子的同伴影響力上升了。兒童心理咨詢師指出，孩子的厭學(xué)情緒，是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，由輕到重，對(duì)學(xué)習(xí)的抵觸行為也跟著加重。剛開(kāi)始，可能是對(duì)學(xué)習(xí)有些倦怠，情緒低落