中國(guó)供暖市場(chǎng)的未來(lái)應(yīng)該是電采暖，我國(guó)是世界第二大電力消費(fèi)國(guó)，裝機(jī)容量位于世界前列。各種能源發(fā)的電，冬季都是富余的。把富余的電拿來(lái)供暖，對(duì)于代替燃煤取暖、減輕霧霾也有好處。隨著科技的發(fā)展，人們?cè)诙镜牟膳绞揭灿辛烁嗟倪x擇，電采暖與燃煤取暖是現(xiàn)在普遍的兩種方式。改變傳統(tǒng)，讓電采暖成為主流，電采暖加熱設(shè)備，都是利用設(shè)備本身來(lái)產(chǎn)生熱量。未來(lái)在取暖問(wèn)題上，電采暖將是大勢(shì)所趨。事實(shí)上，電采暖的好處早已被市場(chǎng)驗(yàn)證了多遍。

在國(guó)外，電采暖早已成為人們熟知的采暖形式。但在國(guó)內(nèi)，對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，還比較陌生。如果提到電采暖，您腦海中還只能浮現(xiàn)出電暖扇、電烤爐等，那就有必要好好看看本文了。電采暖加熱材料：加熱材料分類繁多，各有所長(zhǎng)，應(yīng)選擇合適的類型，匹配合適的項(xiàng)目。北方、南方都能方便使用，容易滿足廣大居民對(duì)居室環(huán)境質(zhì)量的要求。電采暖在學(xué)校：學(xué)校供暖有以下特點(diǎn)：一是時(shí)間相對(duì)較短、耗熱量少，冬季在寒冷的時(shí)段放寒假(45天)，每月有四個(gè)雙休日；二是白天上課教室人多，人體散熱和陽(yáng)光照射，形成溫度補(bǔ)償；三是實(shí)驗(yàn)室、會(huì)議室、圖書館、體育館等區(qū)域平時(shí)使用率低，可保持低溫運(yùn)行。采用碳晶輻射板、發(fā)熱電纜、電熱膜等終端直熱設(shè)備后，運(yùn)行調(diào)節(jié)方便靈活，易實(shí)現(xiàn)“行為節(jié)能”，且學(xué)校采用電能清潔供暖享受居民電價(jià)，這些條件決定學(xué)校適合使用電能清潔供暖方式供熱。