怎么讓學(xué)生養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣呢?

怎么讓學(xué)生養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣呢？首先從讓學(xué)生閱讀上癮開始。沒有任何一個學(xué)生是天生有閱讀習(xí)慣的，更沒有一個學(xué)生是天生對閱讀上癮的。只有學(xué)生從心底認(rèn)可、接受和信任閱讀這件事，才能夠在閱讀的路上越走越遠，成為前進的巨大推力。怎么讓學(xué)生閱讀上癮，從學(xué)生自己感興趣的內(nèi)容開始。學(xué)生感興趣的每一本書、每一篇文章都代表著他的一個自我需求，有可能是他自己都沒有意識到的，是他潛意識的需求的外化。當(dāng)他找到能豐富他心靈的書籍，不斷地找到共鳴，他就能達到“閱讀上癮”的狀態(tài)。

適合孩子觀看的英文動畫節(jié)目

英語作為孩子們今后需要學(xué)習(xí)的一項技能，也被家長納入早教的范疇。但是，有些家長自己并不會英語或者英語口音較為嚴(yán)重，只能通過其他途徑來幫助孩子們進行英語啟蒙?，F(xiàn)在有很多適合孩子觀看的英文類的動畫節(jié)目，這些節(jié)目在為孩子講述有趣故事的同時，也能讓他們培養(yǎng)起對英語的興趣。因此家長可以給孩子購買一些英文動畫的影片，如小豬佩奇、獅子王等等。英文動畫片能夠為孩子提供的視聽享受，還可以讓他們在快樂的環(huán)境中，自然而然的學(xué)習(xí)英語。當(dāng)然，家長在給孩子挑選英文的動畫片時也要慎重，盡可能給他們選擇一些溫馨活潑的，要避免一些黃色的內(nèi)容。

ETP是孩子在啟蒙階段學(xué)習(xí)語言的方式

ETP是孩子在啟蒙階段學(xué)習(xí)語言的方式，也是迅速積累聽力詞匯，奠定語言基礎(chǔ)的方法。ETP通過不斷重復(fù)的聲音信號輸入，通過圖片對應(yīng)理解單詞含義，再通過尋找圖片加深印象，可能這個過程費時較長，但這并不是浪費時間，反而是在不斷循環(huán)往復(fù)中，強化了“聽到聲音—匹配圖片理解意義—形成認(rèn)知并記憶”的效果。通過ETP，孩子可以迅速積累數(shù)千聽力詞匯，更可貴的是，這種方式積累的詞匯，近似“母語詞匯”，為學(xué)好英語奠定非常堅實的基礎(chǔ)。