創(chuàng)新夢(mèng)想找個(gè)支點(diǎn)!把語(yǔ)導(dǎo)覽機(jī)教育引入校園，從發(fā)展的眼光來(lái)看，語(yǔ)導(dǎo)覽機(jī)教育肯定會(huì)越來(lái)越普及，而且可以學(xué)到比計(jì)算機(jī)更的知識(shí)，除了能夠?qū)W到編程語(yǔ)言、程序設(shè)計(jì)以外，同時(shí)還能學(xué)到機(jī)電方面的知識(shí)，所以機(jī)器人教育進(jìn)入中小學(xué)教育是當(dāng)今科技發(fā)展的一個(gè)必然趨勢(shì)。

語(yǔ)導(dǎo)覽機(jī)教育是一種全新的綜合教學(xué)平臺(tái)，學(xué)生可以充分發(fā)揮想象力去設(shè)計(jì)各種造型，學(xué)習(xí)多種編程、控制等先進(jìn)語(yǔ)導(dǎo)覽機(jī)技術(shù)，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力，實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)意，為創(chuàng)新教學(xué)模式和方法提供了廣闊的舞臺(tái)。

RFID(Radio Frequency Identification，射頻（RF)識(shí)別)俗稱(chēng)電子標(biāo)簽，是一種非接觸式的自動(dòng)識(shí)別技術(shù)。它通過(guò)射頻信號(hào)自動(dòng)識(shí)別目標(biāo)對(duì)象并獲取(obtain)相關(guān)數(shù)據(jù)（data)，識(shí)別工作無(wú)需人工干預(yù)，可工作于各種惡劣環(huán)境中。RFID技術(shù)可識(shí)別高速運(yùn)動(dòng)物體并可同時(shí)識(shí)別多個(gè)標(biāo)簽，操作快捷方便?；镜腞FID系統(tǒng)由三部分組成：標(biāo)簽(tag)，由耦合（Coupling）元件及芯片(又稱(chēng)微電路)組成，每個(gè)標(biāo)簽具有獨(dú)一的電子編碼（coding），附著在物體上標(biāo)識(shí)目標(biāo)對(duì)象;閱讀器(reader)，讀取(有時(shí)還可以寫(xiě)入)標(biāo)簽信息的設(shè)備，可設(shè)計(jì)為手持式或固定式;天線(xiàn)（解釋:一種變換器)(anten—na)，在標(biāo)簽和讀取器間傳遞（transmission)射頻信號(hào)。

不受時(shí)空限制，隨時(shí)能夠使用

因?yàn)閷?dǎo)覽機(jī)能夠在任何安裝過(guò)智能標(biāo)識(shí)的景點(diǎn)以及展館發(fā)揮作用，所以只要游覽的露現(xiàn)在這個(gè)系統(tǒng)范圍內(nèi)就可以獲得導(dǎo)游機(jī)所帶來(lái)的解說(shuō)服務(wù)。因此在線(xiàn)路上或者是時(shí)間等方面都是不受限制的，任何時(shí)候都可以聽(tīng)得到對(duì)于相關(guān)景點(diǎn)的詳細(xì)介紹，能夠更加深入的了解以往的歷史人文等等信息。

因?yàn)閷?dǎo)覽機(jī)設(shè)備采用了非常先進(jìn)的技術(shù)，因此它可以通過(guò)自動(dòng)感應(yīng)而獲得相關(guān)景點(diǎn)的路線(xiàn)和信息以及參觀者的道路走向等等，從而根據(jù)這一點(diǎn)來(lái)進(jìn)行定位并對(duì)該地點(diǎn)的情況進(jìn)行相應(yīng)的講解。因此相對(duì)突出的導(dǎo)覽機(jī)廠(chǎng)家介紹導(dǎo)游機(jī)這整個(gè)過(guò)程是非常人性化以及個(gè)性化的，并能夠獲得自動(dòng)化的服務(wù)，完成自動(dòng)播放過(guò)程。

導(dǎo)覽機(jī)主要是結(jié)合公園和展館的景區(qū)景點(diǎn)分布情況提出的設(shè)計(jì)方案。通過(guò)電子導(dǎo)游系統(tǒng)對(duì)公園景區(qū)及陳列歷史物等內(nèi)容以圖文并茂的方式展現(xiàn)給游客，使游客在充分欣賞了景區(qū)和展品的外觀表象后，又獲得了豐富的知識(shí)。導(dǎo)覽機(jī)中安裝了感應(yīng)器，可以接受事先設(shè)置在景區(qū)隱蔽處的發(fā)射發(fā)出的信號(hào)。當(dāng)游客來(lái)到某個(gè)景點(diǎn)前，導(dǎo)覽機(jī)接受到信號(hào)，即開(kāi)始自動(dòng)介紹該景點(diǎn)內(nèi)容。