義烏市上知教育主打課程：幼小銜接、右腦潛能開(kāi)發(fā)課、右腦照相識(shí)字課、2-3歲潛智早教課、專(zhuān)注力特訓(xùn)課、記憶力加強(qiáng)課、課程專(zhuān)業(yè)，實(shí)行精品小班制教學(xué)。

【全優(yōu)學(xué)能課堂】義烏上知教育為大家介紹：

親子共同學(xué)習(xí)不僅可以建立良好的親子關(guān)系，也有利于孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)細(xì)心的習(xí)慣。在親子閱讀中，媽媽和孩子一起用手指著故事內(nèi)容，你一段我一段，其樂(lè)融融：在科學(xué)小實(shí)驗(yàn)中，爸爸和孩子一起睜大眼睛，密切注視著實(shí)驗(yàn)的變化;在音樂(lè)欣賞中，一起仔細(xì)聆聽(tīng)每一個(gè)音符的跳動(dòng)親子共同學(xué)習(xí)，孩子受益匪淺，家長(zhǎng)的善意提醒是孩子良好習(xí)慣養(yǎng)成的指南針;家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)是孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的動(dòng)力，家長(zhǎng)自身的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣是孩子很好的學(xué)習(xí)榜樣。要知道，學(xué)前兒童手指小肌肉群還未發(fā)育完全，如果急著開(kāi)始書(shū)寫(xiě)，孩子會(huì)因?yàn)橹覆苛α坎蛔愣鴮?dǎo)致握筆姿勢(shì)變形，握筆姿勢(shì)錯(cuò)誤往往引起坐姿錯(cuò)誤，再而引發(fā)近視等諸多問(wèn)題。

【全優(yōu)學(xué)能課堂】上知教育為大家介紹：

做好了各種習(xí)慣和心理素質(zhì)的準(zhǔn)備，來(lái)看看物質(zhì)準(zhǔn)備吧。孩子馬上上小學(xué)，這些東西先來(lái)熟悉一下。

基本學(xué)習(xí)用品：

書(shū)包、墊板、鉛筆盒（盡量不要用鐵質(zhì)的、動(dòng)靜比較大的）、木質(zhì)鉛筆、塑料直尺、橡皮、拼音、算數(shù)等必需的練習(xí)本。這些基本學(xué)習(xí)用品，一般每天上學(xué)都要攜帶。

特殊學(xué)習(xí)用品：

卷筆刀、剪刀、固體膠、記號(hào)筆（粗細(xì)各一支）、油畫(huà)棒一盒、水彩筆一盒（顏色無(wú)需太多，體積不宜過(guò)大）。這些學(xué)習(xí)用品可以根據(jù)每日課程表的安排攜帶。

學(xué)習(xí)用品的選擇以實(shí)用為主，過(guò)于花哨的款式和圖案會(huì)分散孩子的注意力，影響課堂聽(tīng)講。另外，建議孩子使用普通的雙肩背包很重過(guò)大都會(huì)影響孩子的生長(zhǎng)哦~

閱讀。如何在家里給孩子創(chuàng)造閱讀的氛圍？

第—是家里有書(shū)，有適齡且符合孩子興趣點(diǎn)的書(shū)；第二是父母讀書(shū)，手不釋卷的父母就是孩子蕞初愛(ài)上閱讀的好理由；第三可以還能有閱讀的硬件準(zhǔn)備：方便找書(shū)取書(shū)的書(shū)架、一個(gè)能舒服坐下的地方、柔和的光線（自然光和燈光）。

但是在我這些年的教學(xué)生涯中，還是碰到過(guò)不少的父母跟我說(shuō)：我們大人就是不愛(ài)看書(shū)怎么辦——沒(méi)有包辦包好的辦法。

不過(guò)，你可以試試反過(guò)來(lái)讓孩子做你的閱讀導(dǎo)師，幫你規(guī)劃書(shū)目，在網(wǎng)絡(luò)大促銷(xiāo)的時(shí)候搶i購(gòu)圖書(shū)，指導(dǎo)你的閱讀進(jìn)度……也許你蕞后還是沒(méi)有愛(ài)上閱讀，但是孩子沒(méi)準(zhǔn)兒就愛(ài)上了。嗯，這件事，我只能幫到這里了。

關(guān)于整理書(shū)包這首兒歌能幫上忙

小學(xué)生要養(yǎng)成早睡早起、自己整理文具等習(xí)慣。陳默提出了很多可操作的方法，比如把整理書(shū)包的步驟編成兒歌——

文具晚上要睡覺(jué)，我們把它照顧好。小書(shū)排在大書(shū)前，整整齊齊進(jìn)書(shū)包。鉛筆橡皮和尺子，檢查完畢放筆袋，水杯跳繩放側(cè)袋，飯盒抹布都洗好，明天和我一起上學(xué)校。

讓孩子反復(fù)念兒歌并記下，說(shuō)給家長(zhǎng)聽(tīng)，接著家長(zhǎng)和孩子邊說(shuō)邊如何根據(jù)兒歌整理書(shū)包，蕞后讓孩子學(xué)會(huì)自己邊念邊整理。