地球儀有以下幾種類(lèi)型：（1）經(jīng)緯網(wǎng)格地球儀，在它的球面上只有經(jīng)緯網(wǎng)格以及度數(shù)的注記。（2）政區(qū)地球儀，球面光滑的表示行政區(qū)劃的地球儀。（3）地貌地球儀是球面光滑的表示自然面貌的地球儀。（4）地形地球儀，是表示地形的模型，球面是起伏不平的。人們較好的觀(guān)賞位置一般選擇處在觀(guān)察對(duì)像高度兩倍至三倍以遠(yuǎn)的位置上比較適當(dāng)，如果要求將對(duì)象看得細(xì)致些，那么人們前移的位雕塑刀塑造黏土造型。（5）教學(xué)地球儀，用于學(xué)校及家庭地理教學(xué)。（6）工藝禮品地球儀，常用于家庭及辦公擺掛件裝飾等。（7）大型展示地球儀，常用于大型展覽展示、教學(xué)觀(guān)摩演示等。

服務(wù)對(duì)象：天文地球儀的服務(wù)對(duì)象比較廣泛。從行業(yè)上說(shuō)，交通旅游業(yè)、教學(xué)科普業(yè)、科研、軍事、工農(nóng)業(yè)、辦公、居家等，從規(guī)模上說(shuō)，天文地球儀是系列產(chǎn)品，可大可小，大到大廳甚至廣場(chǎng)，小到斗室都可以用。在交通旅游業(yè)中用它取代世界鐘是方案。大廳擺上它不僅增加了服務(wù)功能，也豪華氣派了，特別在郵輪大廳中擺上它不僅滿(mǎn)足了游客對(duì)信息的需求，而且它的藝術(shù)造型還煥發(fā)了游客對(duì)天空、海洋的想象力。極晝、極夜區(qū)域以前只是在學(xué)習(xí)地理知識(shí)或夏季去高緯地區(qū)旅游時(shí)才提。教學(xué)科普使用它就使書(shū)本知識(shí)形象化、平面圖解立體化、示意軌跡運(yùn)動(dòng)化、變嚴(yán)肅的教學(xué)興趣化了。可以大大提高教學(xué)效果，縮短教學(xué)時(shí)間。科學(xué)與軍事都需要地理天文時(shí)間等信息，它可以形象的提供，并提供說(shuō)明問(wèn)題的示意方法。

地球儀的六大功用　　地球儀是地球的模型。關(guān)于發(fā)貨產(chǎn)品訂貨只接受發(fā)物流，（小件的可發(fā)快遞）并需要買(mǎi)家支付運(yùn)費(fèi)/產(chǎn)品在運(yùn)輸過(guò)程中是按物流發(fā)貨為標(biāo)準(zhǔn)，不同地址所產(chǎn)生的費(fèi)用也不同，物流的計(jì)費(fèi)方式是以定貨的立方數(shù)來(lái)確定體積后才得出運(yùn)輸費(fèi)用。它雖然不能象地圖那樣詳細(xì)地表示各種地理事物和現(xiàn)象，也不能完全反應(yīng)地球的實(shí)際情況，但是它卻可避免地圖上存在著長(zhǎng)度、方向、面積或形狀方面的誤差和變形，可以幫助我們闡明許多有關(guān)的地球概念，獲得地球體的主體概念。

地球儀作為一種教學(xué)儀器，可以幫助我們理解和學(xué)到許多地理知識(shí)。下面分節(jié)介紹十種地球儀的功能。

用緊密而伸縮性小的細(xì)線(xiàn)、細(xì)金屬絲或紙條，量出地球儀上赤道的周長(zhǎng)（單位為毫米），再按公式求地球儀的比例尺（有的地球儀上已標(biāo)注了標(biāo)準(zhǔn)比例尺，此步可省去）。地球儀的直線(xiàn)比例尺＝圖上距離／實(shí)地距離，即地球儀上赤道周長(zhǎng)（mm）／地球赤道實(shí)際長(zhǎng)（即40075704000mm），即可算出地球儀的直線(xiàn)比例尺）。同樣將地球儀側(cè)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，南極向上，用同樣方法進(jìn)行兩次演示，比較觀(guān)察，可發(fā)生藍(lán)色墨水流動(dòng)的軌跡與紅色墨水流動(dòng)的軌道相比，向左偏轉(zhuǎn)了。再用上法量出任何兩地在地球儀上的圖距（mm）除以地球儀的直線(xiàn)比例尺，即可算出兩地間的實(shí)際水平（其實(shí)是球面）距離。也可先量出任何兩地在地球儀上的圖距（弧長(zhǎng)），再利用地球儀上赤道圈的刻度，量算這段距離的弧度，然后將量出的弧度乘以111.1千米（111.1千米是赤道上每度的弧長(zhǎng)，是40076千米除以3600所得），就可求得兩地間的實(shí)際水平距離。