家政培訓(xùn)

《意見》指出，將支持院校增設(shè)一批家政服務(wù)相關(guān)，培育一批產(chǎn)教融合型家政企業(yè)。

尤其在一、二線城市的家政服務(wù)需求與日俱增，而行業(yè)缺口被放大。《意見》要求，原則上每個省份至少有1所本科高校和若干職業(yè)院校(含技工院校)開設(shè)家政服務(wù)相關(guān)，擴大招生規(guī)模。支持家政服務(wù)相關(guān)學(xué)生在獲得學(xué)i歷i證書的同時，取得家政服務(wù)類職業(yè)技能等i級i證書。

這也就意味著，家政服務(wù)領(lǐng)域?qū)霈F(xiàn)系統(tǒng)化、標(biāo)準(zhǔn)化的培訓(xùn)體系，接受相應(yīng)教育培訓(xùn)的人員將不斷年輕化，學(xué)歷水平也將提升。從家政服務(wù)供給層面，為行業(yè)企業(yè)“解壓”

與此同時，到2022年，培育100家以上產(chǎn)教融合型家政企業(yè)，實現(xiàn)城區(qū)常住人口100萬以上的地級市家政服務(wù)培訓(xùn)能力全覆蓋。各地要以較低成本向家政企業(yè)提供閑置廠房、社區(qū)用房等作為家政服務(wù)培訓(xùn)基地，共享職業(yè)院校、社區(qū)教室等培訓(xùn)資源。

家政培訓(xùn)講師的四個層面

個人認為家政服務(wù)行業(yè)的培訓(xùn)有四個層面∶理論灌輸、技能培訓(xùn)、習(xí)慣培養(yǎng)、思維調(diào)整。古語說"授人以魚不如授人以漁"是對培訓(xùn)的這四個層面的很好詮釋，但是魚和漁的真正區(qū)別不完全取決于培訓(xùn)師本身，也取決于受眾群體的傾向。培訓(xùn)師應(yīng)該怎樣做才能滿足于不同的受眾群體，且能夠盡量的滿足他們的各種需求呢?在這個似乎有很多技術(shù)，很多科學(xué)，很多智慧在里面的行業(yè)里，實際上更缺乏好的培訓(xùn)老師。從小就聽說老師是一個很偉大的職業(yè)，是釋放自己的光和熱去照亮別人的職業(yè)。在家政這個大雜燴一樣的行業(yè)貌似有點困難，更多的家政培訓(xùn)老師擔(dān)心有人學(xué)走了自己的東西，丟了自己的飯碗。

家政培訓(xùn)工作安排

（一）明確培訓(xùn)計劃。各省要根據(jù)實際情況，填寫培訓(xùn)計劃表（見附件），明確年度工作目標(biāo)、培訓(xùn)形式及保障措施等內(nèi)容。請各地于2019年7月31日前將計劃表聯(lián)合上報國家發(fā)展改革委、商i務(wù)部、教i育部、人力資源社會保障部、總工會、共i青團中央、婦聯(lián)，電子版同步報送聯(lián)系人郵箱。

（二）開展培訓(xùn)活動。各地要創(chuàng)新方式，穩(wěn)步推進，鼓勵采取城企聯(lián)動、跨地區(qū)聯(lián)合、校企合作等多種方式開展培訓(xùn)。國家發(fā)展改革委將會同有關(guān)部門選取若干地方開展培訓(xùn)活動。

（三）總結(jié)評估。各地要根據(jù)培訓(xùn)方案，及時通報進展情況。國家發(fā)展改革委和商i務(wù)部將會同有關(guān)部門建立工作評價機制，適時組織抽查評估，及時總結(jié)有益經(jīng)驗和典型做法，及時向推廣，確保培訓(xùn)工作取得實效。