當代人們對于河南武術學校招生熱線的理解是：有趣，有效，安全。有趣是位的，訓練一次，心情爽朗，看到任何人都很開心，胸懷打開了，食欲好了，睡眠好了，這是至關重要的。那當代社會學習武術的意義何在？

知包括科學技術、人文精神；武包括體魄與武技，也包含了責任與擔當。

（1）此外武學本身也是知識體系，學到一定程度你會發(fā)現所有關節(jié)技都是對稱的，有膝十字固就有肘十字固，有仰臥位木村鎖就有仰臥位腕緘；同時地面有的站立都有相應的對稱變形運用，比如地面木村鎖與站立外側臂鎖，再對稱一次，外側臂鎖對稱站立內側臂鎖。還是就是找到手掌小臂大臂空間位置的”三垂線定理“，可以把以色列軍事腋下控刀關節(jié)技、合氣道四方投、古流忍術的壓肘旋腕關節(jié)技、加腕關節(jié)傷害的腕緘、美國8字臂鎖統(tǒng)一到一起，一個定理，跨流派適用?！以谧鲆粋€關節(jié)技對稱圖譜，相信做出來會非常漂亮。

（2）打擊技基本是以關節(jié)撞擊攻擊為主。無論是拳的指關節(jié)撞擊，肘、膝、踝背側，然后可以遷移到肩和腕在特殊情況下使用。

（3）破壞式防御體系。從直拳擺拳勾拳的破壞式防御，遷移到正蹬、掃腿的破壞式防御。

（4）再到訓練技術逐步實現模塊化過程。

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因為，體校練習河南武術學校招生熱線的，專門就選個子小的，翻跟頭快速美觀。就跟籃球隊，排球隊，選材都選個子高的一個道理。所以給大眾造成了錯覺，練武術的都矮。這個也并不能以偏概全，又高又大的人，稍微表演套路，步伐太大就出場地，常規(guī)步伐太小就不夠舒展，得不到高分的，你讓這些人拿不到怎么混呢。體制內拿不到生活很悲慘的，退役后也不容易找到工作的。所以，不要以為武術練習的人個子矮了，不是的，專業(yè)隊都是 選材要這樣的。

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在太平盛世的今天，學習中國傳統(tǒng)武術的目的是為了打打殺，更不是為了走上擂臺供看客們去取樂。而是為了提高個人素質，從而更好地工作學習與享受生活。

中國傳統(tǒng)武術產生于中華文明的沃土，自古提倡武人文相，所謂文質彬彬，然后君子。所有中國傳統(tǒng)武術的各個門派對其傳人弟子都有嚴格的武德要求，世世代代都把武德教育放到首位。未傳拳，先授德；這是中國傳統(tǒng)武術所有門派奉行的首要宗旨。

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