幼兒園穿園服的好處主要表現(xiàn)在以下方面

　　園服可以減輕家長(zhǎng)對(duì)寶寶服裝上的投入。特別像我們小寶寶，這個(gè)年齡段，根據(jù)他們的身材、他們的需求，作為商業(yè)行為很少有人來關(guān)注這個(gè)群體。家長(zhǎng)單獨(dú)到服裝市場(chǎng)選購，有意識(shí)的寶寶就會(huì)對(duì)家長(zhǎng)提出不符合寶寶身份的奢侈要求，寶寶之間的攀比，會(huì)加大一些家境尚不富裕的寶寶家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

　　穿園服對(duì)寶寶有規(guī)范行為的功能。統(tǒng)一著裝，一種身份特征標(biāo)識(shí)。寶寶統(tǒng)一穿園服，利于規(guī)則意識(shí)、規(guī)范意識(shí)等集體道德意識(shí)的培養(yǎng)。

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　　幼兒園園服保養(yǎng)常識(shí)學(xué)問

　　晾干標(biāo)識(shí)或圖案，表示可以掛起來曬太陽。如果多了一點(diǎn)斜紋，表示脫水后在陰涼的地方曬干。有個(gè)“平”字，就是要平放干燥，多個(gè)叉就是不能吊掛晾干。像棉、針織布材質(zhì)軟稀松，結(jié)構(gòu)復(fù)雜，宜平攤，而化纖材質(zhì)干得快，可以吊掛。

政策利好頻頻釋放市場(chǎng)潛力，是校服從業(yè)者的春天，之后也將會(huì)迎來百家綻放校服時(shí)代。

今年民革中央向政協(xié)提交了一份關(guān)于“推動(dòng)優(yōu)質(zhì)供給，杜絕劣質(zhì)校服”的集體提案。提案首ci聚焦校服優(yōu)質(zhì)供給，建議加強(qiáng)功能面料開發(fā)與校服款式設(shè)計(jì)，改進(jìn)校服美感與舒適度，重點(diǎn)破除限價(jià)及“地方保護(hù)”，讓更多學(xué)生和家長(zhǎng)擁有選擇“優(yōu)質(zhì)優(yōu)價(jià)”校服的權(quán)利。提案一經(jīng)提出，即受到社會(huì)各界廣泛關(guān)注。