3d彩繪也是利用這個(gè)原理，遠(yuǎn)處的東西按比例放大，近處的適當(dāng)縮小，這樣觀眾眼中的不同距離的圖像就因?yàn)橐曞e(cuò)覺重疊在一個(gè)平面中，產(chǎn)生了立體的錯(cuò)覺。

但實(shí)際操作來說，地面彩繪必須先選好合適的場合，設(shè)計(jì)好固定的觀看角度，地面彩繪并不是從任何角度看都立體的，只有一個(gè)固定角度可以觀賞，所以一般都是畫好后從設(shè)計(jì)好的位置拍照，在網(wǎng)絡(luò)上傳播的。這樣就需要設(shè)計(jì)者實(shí)地踏勘，找到一塊合適的地面和合適的觀賞點(diǎn)，找到后可以從觀賞點(diǎn)支三腳架拍照，以便回去后用電腦進(jìn)行輔助設(shè)計(jì)。步：3D墻繪作品欣賞第二步：選擇自己喜歡的卡紙，在卡紙上隨意畫出的墻洞，墻洞盡量畫大一些。一般來說，選擇大方磚場地進(jìn)行繪畫比較好。

還是同樣的問題，一分價(jià)錢一分貨的道理我們都懂，但是往往涉及到自身的時(shí)候我們往往都會變的“當(dāng)局者迷”。

不難理解的是任何公司，團(tuán)隊(duì)，或者個(gè)人，他既然從事這個(gè)行業(yè)，他就要生存，也就意味著無論他給出的報(bào)價(jià)是高是底，他都是為了賺錢。如果這是個(gè)虧本的生意沒有人愿意去做，做墻繪不是做慈善，這個(gè)道理大家都懂。又因?yàn)樗H具娛樂精神與詼諧效果、易于與流行文化元素相關(guān)聯(lián)，加之場地開放，創(chuàng)作與展示過程都是在露天完成的，打破了民眾與傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)的隔閡感，因此很容易受到參觀者的認(rèn)同、喜愛與歡迎。因此低價(jià)格背后必然是時(shí)間成本的減少或者是畫家專業(yè)技能的偷工減料。

繪畫作為一門對專業(yè)技能要求較高的學(xué)科，其門檻是很高的。然而我們不能否認(rèn)的是市場上很多二把刀的所謂畫家打著畫家的旗號，打價(jià)格競爭戰(zhàn)，或者憑借自己的社會關(guān)系也是能接到墻繪項(xiàng)目的。因此才會出現(xiàn)很多慘不忍睹的手繪墻繪案例。這些業(yè)余的繪畫愛好者對繪畫的熱情是值得尊敬的，但是這種行為是值得唾棄的。顏料在落筆后幾分鐘即可干燥，不必像油畫作品那樣完成后需等幾個(gè)月才能上光。只有更專業(yè)的人來操作，才能繪制出更專業(yè)的繪畫作品。

課程主題：立體墻繪長頸鹿目標(biāo)：了解3D立體墻繪，怎么表現(xiàn)立體。難點(diǎn)：長頸鹿的造型和塑造。建議：多備幾個(gè)難易程度不一樣的長頸鹿，防止有些孩子畫不出來。步：3D墻繪作品欣賞第二步：選擇自己喜歡的卡紙，在卡紙上隨意畫出的墻洞，墻洞盡量畫大一些。找?guī)讖堄刑卣鞯膲Χ磮D片可以參考，觀察的紋路，提取主要元素。第三步：中間多余的紙張剪下來備用。第四步：這一步可以自己畫一個(gè)背景，也可以用照片，找一張有縱深感的風(fēng)景圖，效果會更好。第五步：把做好的背景貼好。第六步：長頸鹿的畫法：分析長頸鹿有幾部分組成，長頸鹿的特征有哪些？提問孩子：從哪一部分畫比較容易？對稱圖的特征？先畫頭頂，孩子比較容易把控。這一步只要把控好，整體效果不會太差。也更好的給孩子建立自信。第七步：觀察長頸鹿的鼻子，把握好特征和大小位置。原理在二維平面上模擬三維空間效果一直是人類視覺藝術(shù)的焦點(diǎn)問題,尤其是自文藝復(fù)興以來,解決該問題成為藝術(shù)進(jìn)步和藝術(shù)史書寫的重要標(biāo)準(zhǔn)之一,因此,文藝復(fù)興及其之后的教堂壁畫、天頂畫、市政大廳、寓所和別墅都成為的模擬場所。第八步：這一步基本上就很簡單了，只需要糾正孩子一些小問題就可以了。第九步：裝飾分隔，這個(gè)可以讓孩子自由選擇，對稱圖形或者不規(guī)則圖形都可以。第十步：線條裝飾，上節(jié)課回顧了一些基礎(chǔ)線條和新知識，這節(jié)課可以讓孩子嘗試自己去裝飾（注意線條粗細(xì)和疏密關(guān)系，根據(jù)每個(gè)孩子情況進(jìn)行一對一指導(dǎo)，能力好些的可以加大難度）第十一步：剪下來的長頸鹿，找好合適的位置貼好就可以了。第十二步：完善畫面