顯微鏡的構(gòu)造和用法,九年級(jí)要溫習(xí),八年級(jí)的要莫忘記,七年級(jí)的

顯微鏡的構(gòu)造和用法，九年級(jí)要溫習(xí)，八年級(jí)的要莫忘記，七年級(jí)的要牢記。九年級(jí)馬上要面臨理化生中招實(shí)驗(yàn)考試；八年級(jí)學(xué)生不要忘記，明年實(shí)驗(yàn)時(shí)，有印象，溫習(xí)省時(shí)省力；七年級(jí)的學(xué)生，正在學(xué)習(xí)顯微鏡的構(gòu)造和用法，且又是本學(xué)期，生物學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，記準(zhǔn)記牢！ 顯微鏡的構(gòu)造和用法，是初中生物學(xué)習(xí)掌握的重點(diǎn)！顯微鏡的發(fā)展歷史，這里不再過(guò)多贅述。下面就以光學(xué)顯微鏡為例來(lái)說(shuō)明。

掃描隧道顯微鏡的工作情況

AFM的工作情況 　　掃描隧道顯微鏡在工作時(shí)，就如同一根唱針掃過(guò)一張唱片，一根探針慢慢地接近要被分析的材料（針尖極為尖銳，僅僅由一個(gè)原子組成）。一個(gè)小小的電荷被放置在探針上，一股電流從探針流出，通過(guò)整個(gè)材料，到底層表面。當(dāng)探針通過(guò)單個(gè)的原子，流過(guò)探針的電流量便有所不同，這些變化被記錄下來(lái)。通過(guò)繪出電流量的波動(dòng)，人們可以得到組成一個(gè)網(wǎng)格結(jié)構(gòu)的原子的美麗圖片。 帶你了解現(xiàn)代科研中的顯微鏡 　　STM使人類次能夠?qū)崟r(shí)地觀察單個(gè)原子在物質(zhì)表面的排列狀態(tài)和與表面電子行為有關(guān)的物化性質(zhì)，在表面科學(xué)、材料科學(xué)、生命科學(xué)等領(lǐng)域的研究中有著重大的意義和廣泛的應(yīng)用前景，被國(guó)際科學(xué)界公認(rèn)為20世紀(jì)80年代世界十大科技成就之一。

無(wú)限遠(yuǎn)光學(xué)系統(tǒng)的優(yōu)點(diǎn)是顯微鏡中的各種光學(xué)附件

無(wú)限遠(yuǎn)光學(xué)系統(tǒng)的優(yōu)點(diǎn)是顯微鏡中的各種光學(xué)附件（如暗視場(chǎng)光束分離器、偏振光分離器、用于微差干涉襯度）的棱鏡、檢偏振鏡，以及其它附加濾色鏡等）都可以放置在物鏡凸緣與鏡簡(jiǎn)透鏡之間平行光束的空間，由于成象光束沒有受到上述光學(xué)附件的干擾，物象的質(zhì)量不會(huì)受到損害，從而簡(jiǎn)化了物鏡設(shè)計(jì)中色差和象差的校正。此外，在無(wú)限遠(yuǎn)光學(xué)系統(tǒng)中，鏡筒長(zhǎng)度系數(shù)保持為一，無(wú)論物鏡與目鏡之間的距離有多遠(yuǎn)，也不需要一個(gè)固定的中轉(zhuǎn)透鏡系統(tǒng)。

拋光的目的是去除細(xì)磨后遺留在磨面上的細(xì)微磨痕

拋光 拋光的目的是去除細(xì)磨后遺留在磨面上的細(xì)微磨痕，得到光亮無(wú)痕的鏡面。拋光的方法有機(jī)械拋光、電解拋光和化學(xué)拋光三種，其中的是機(jī)械拋光。機(jī)械拋光在拋光機(jī)上進(jìn)行，將拋光織物(粗拋常用帆布，精拋常用毛呢)用水浸濕、鋪平、繃緊并固定在拋光盤上。 啟動(dòng)開關(guān)使拋光盤逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，將適量的拋光液(氧化鋁、氧化鉻或氧化鐵拋光粉加水的懸浮液)滴灑在盤上即可進(jìn)行拋光，拋光時(shí)應(yīng)注意： ?試樣沿盤的徑向往返緩慢移動(dòng)，同時(shí)逆拋光盤轉(zhuǎn)向自轉(zhuǎn)，待拋光快結(jié)束時(shí)作短時(shí)定位輕拋。 ?)在拋光過(guò)程中，要經(jīng)常滴加適量的拋光液或清水，以保持拋光盤的濕度，如發(fā)現(xiàn)拋光盤過(guò)臟或帶有粗大顆粒時(shí)，必須將其沖刷干凈后再繼續(xù)使用。 ?拋光時(shí)間應(yīng)盡量縮短，不可過(guò)長(zhǎng)，為滿足這一要求可分粗拋和精拋兩步進(jìn)行。 ④拋有色金屬(如銅、鋁及其合金等)時(shí)，在拋光盤上涂少許肥皂或滴加適量的肥皂水。