在分模設(shè)計與模架設(shè)計完畢后，緊接著要進行其它模具零部件的結(jié)構(gòu)設(shè)計。同樣在proeWildfire2.0裝配模塊中進行剩余零部件的三維造型和裝配，由于零部件較多，在此不再詳述，但造型完畢后要注意進行全局干涉檢查，若存在零部件間的干涉還得進行修改。最后，進行流道系統(tǒng)和頂桿孔的三維造型設(shè)計，流道按Moldflow軟件分析結(jié)果進行三維設(shè)計即可，而頂桿孔的設(shè)計既要顧及易蓄模的地方，又要考慮到冷卻水道的布置問題。如果在工件的加工過程中必須要進行換刀的話，設(shè)計進給路線時主要根據(jù)工步順序的要求來決定各把加工刀具的先后順序，以及各把加工刀具進給路線之間是怎樣進行銜接的。

人才緊缺日益突出。雖然近年來我國模具行業(yè)職工隊伍發(fā)展迅速，估計目前已達近百萬人，但仍然跟不上行業(yè)發(fā)展需求。一是總量不足，二是素質(zhì)不夠，適應(yīng)不了行業(yè)發(fā)展的需求。企業(yè)難以準確實時獲取各門店、倉庫的庫存信息，導(dǎo)致了生產(chǎn)、采購、加工等部門總是依賴訂單信息被動要求生產(chǎn)，企業(yè)無法做到合理采購，統(tǒng)一備貨調(diào)資源，整個進銷存管理過程通過人為錄入數(shù)據(jù)又易出錯，大大影響了運營效率。據(jù)羅百輝調(diào)查，全國模具行業(yè)從業(yè)人員約缺口30萬～50萬人，其中工程技術(shù)人員約占20%，目前尤其緊缺的是高素質(zhì)和高水平的模具企業(yè)管理人員和中高層技術(shù)人員及技術(shù)工人。

孩子學編程入門方式有哪些？切深對刀具的影響盡管沒有切削速度和進給量大,但在細小切深切削時,被切削資料發(fā)生硬化層,同樣會影響刀具的壽數(shù)?？梢詭ьI(lǐng)孩子快速入門，讓孩子能夠更輕松的學習編程。而且學習編程還可以給孩子帶來很多個性化的作品設(shè)計，讓孩子能夠充分的展示自我，給孩子帶來更充足的自信心。孩子學編程入門方式有哪些？可以帶領(lǐng)孩子快速入門，讓孩子能夠更輕松的學習編程。而且學習編程還可以給孩子帶來很多個性化的作品設(shè)計，讓孩子能夠充分的展示自我，給孩子帶來更充足的自信心。