全腦識(shí)字和普通識(shí)字的區(qū)別

全腦識(shí)字是利用超右腦漢字學(xué)習(xí)法，它與以往任何識(shí)字法不同的是：以往的識(shí)字法主要以文字信息來刺激孩子的大腦達(dá)到認(rèn)識(shí)漢字的目的。我們?nèi)四X的大部分記憶是將情景以模糊的圖像存入右腦，如同錄像一樣。而全腦識(shí)字學(xué)習(xí)法完全以圖形信息來刺激孩子的大腦，用圖解釋詞語的意思，用圖準(zhǔn)確提示詞語的讀音，學(xué)生在看圖的過程中，漢字伴圖畫直接印在頭腦中，完全避免了機(jī)械的、刻意的文字記憶。

與普通識(shí)字相比，全腦識(shí)字速度更快，記憶更深刻，孩子更愛學(xué)！

全腦識(shí)字對(duì)幼兒的好處

可以讓小朋友掌握4項(xiàng)技能

1、情景想像、口頭作文能力；

2、單個(gè)字的重新組織能力、詞匯的運(yùn)用能力；

3、字、詞、句、段的閱讀理解能力；

4、 1500字的基礎(chǔ)認(rèn)讀能力；

期望大家在選擇全腦識(shí)字教育機(jī)構(gòu)時(shí)多一份細(xì)心，少一份浮躁，不要錯(cuò)過細(xì)節(jié)疑問。想要了解更多全腦識(shí)字的資訊，歡迎撥打圖片上的熱線電話?。?！

全腦識(shí)字的理論基礎(chǔ)

依托快速記憶的原理

（1）聯(lián)想記憶效果成倍提高。

把漢字組成常用詞放在一幅幅有趣的直觀的圖畫中，背景豐富，易于產(chǎn)生聯(lián)想記憶。圖詞對(duì)應(yīng)，以圖示意，產(chǎn)生讀音聯(lián)想；以圖解意，產(chǎn)生意義聯(lián)想；直觀形象，產(chǎn)生定位聯(lián)想；妙趣橫生，產(chǎn)生奇特聯(lián)想。

（2）雙重密碼記憶

雙重密碼理論告訴我們，圖文并茂，雙重密碼呈現(xiàn)，比純文字的單密碼刺激，容易記憶。偉大的教育家蘇霍姆斯基也說：識(shí)字教學(xué)應(yīng)當(dāng)跟圖畫緊密結(jié)合起來。

（3）分散記憶

心理學(xué)告訴我們：同一內(nèi)容分配學(xué)習(xí)時(shí)間越長(zhǎng)，記憶越牢固?！度X識(shí)字》一次學(xué)習(xí)70個(gè)左右漢字，每天學(xué)習(xí)1-2次，每次15分鐘左右，持續(xù)學(xué)習(xí)3-10天。集中學(xué)習(xí)時(shí)間短，分配學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)，記憶輕松、牢固。

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