拓展訓(xùn)練是基于現(xiàn)代教育理論,吸取心理學(xué)、管理學(xué)和組織行為學(xué)等

拓展訓(xùn)練是基于現(xiàn)代教育理論，吸取心理學(xué)、哲學(xué)、管理學(xué)和組織行為學(xué)等相關(guān)學(xué)科成果，針對現(xiàn)代企業(yè)的特點和現(xiàn)代組織的特征，而開發(fā)的一種新的方式。它于1995年引入中國，它被越來越多的企業(yè)接受和認同并列入培訓(xùn)計劃，成為企業(yè)進行人力資源開發(fā)和團隊建設(shè)的有效方式。

1、新興的拓展培訓(xùn)行業(yè)進入市場以來，其培訓(xùn)效果已得到廣泛認可，受到各行各業(yè)人士的一致好評，其行業(yè)還有較大的上升空間,發(fā)展趨勢良好。

2、目前行業(yè)發(fā)展面臨的主要問題是：培訓(xùn)機構(gòu)機制不健全,沒有長期愿景；培訓(xùn)基地設(shè)施單一,缺乏：培訓(xùn)師尚無規(guī)范認證標準,水平參次不齊。

拓展訓(xùn)練器械的使用器械備份原則

拓展訓(xùn)練器械的使用

器械備份原則。

所有需要器械保護的地方，都要安置備份器械。比如，跳躍沖擊性項目，一定要有兩套獨立的繩索與主鎖保護。這樣即使有一套裝備出現(xiàn)問題，也能夠確保另外一套設(shè)備起到保護作用，杜絕一切不安全的因素。

多次檢查原則。

舉辦戶外拓展，所有的安全保護器械都要多次檢查，使用之前檢查一遍，操作過程中要多次檢查，使用結(jié)束也要復(fù)查一遍，把所有可能導(dǎo)致安全隱患的問題都解決掉，確保一切正常才能夠展開訓(xùn)練活動。

培訓(xùn)前需要做好的前期工作

對于學(xué)員的培訓(xùn)效果一直是企業(yè)關(guān)注的話題之一。在給這么多的企業(yè)做過培訓(xùn)之后，學(xué)員們通常在談起拓展培訓(xùn)時，會這么描述：我們那天做了很多很多“游戲”，消耗了很多很多體力，但認識了很多很多團隊精神，學(xué)到了很多的向上的東西?，F(xiàn)在我們就講幾點需要做好的前期工作。

培訓(xùn)前調(diào)整好心態(tài)。

通常來說，很多學(xué)員對于拓展訓(xùn)練知之甚少，心里會充滿各種期待，一個充滿各種懸疑的心是容易受到干擾和影響的，這個時候他得到的一印象往往很難再轉(zhuǎn)變。一般很多學(xué)員起個大早往基地趕，不如把車上的時間留給學(xué)員們休息，讓他們進行心態(tài)的調(diào)整。

拓展訓(xùn)練活動不僅局限于體力運動

拓展訓(xùn)練活動不僅局限于體力運動。它的項目非常多樣，不僅有高空項目也有場地和情景項目等，可以提高大學(xué)生的綜合能力，如野外生存的能力、交際的能力、話術(shù)的能力，通過體力的運動與智力的運動相結(jié)合促進個人發(fā)展。

專業(yè)的拓展訓(xùn)練中既會教學(xué)生面對突發(fā)事件該如何處理，培養(yǎng)其獨當一面的能力，而且也會培養(yǎng)學(xué)生對時間觀念、個體價值觀念，提升責任感，從而使其養(yǎng)成信守承諾的習(xí)慣。