在績效考核過程中，要堅(jiān)持公平公正的原則;做到年度考核和月考核結(jié)合起來?？己私Y(jié)果要及時(shí)向員工進(jìn)行反饋，幫助他們尋找自身不足和團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的差距，從而激發(fā)員工不斷改進(jìn)工作品質(zhì)，提高工作效率。無規(guī)矩不成方圓，制度的建設(shè)可以規(guī)范團(tuán)隊(duì)的工作開展，以形成一個(gè)共同的工作目標(biāo)。將制度分為2個(gè)類別：日?？记谥贫取?huì)議紀(jì)要制度。1、日?？记谥贫龋耗康氖菫榱吮ＷC工作時(shí)間。其內(nèi)容包括當(dāng)月應(yīng)出勤天數(shù)、實(shí)際出勤天數(shù)、倒休天數(shù)、請假天數(shù)等，并將考核結(jié)果與下月初進(jìn)行通報(bào)。2、會(huì)議考勤制度：目的是討論解決工作中的問題和提供學(xué)習(xí)平臺(tái)。通過組織會(huì)議，發(fā)現(xiàn)人才。在今后生產(chǎn)運(yùn)營過程中，發(fā)現(xiàn)人才時(shí)，應(yīng)給他激勵(lì)的考核以及培訓(xùn)指導(dǎo)，同時(shí)向公司推薦人才。 

注意事項(xiàng)

搞團(tuán)隊(duì)建設(shè)安排時(shí)，一定要做到松緊結(jié)合，如果上午是比較耗體力的爬山、騎車、越野等活動(dòng)，下午就一定要安排輕松、平靜的內(nèi)容，或者干脆自由活動(dòng)。糟糕的團(tuán)建活動(dòng)安排，就是天不亮員工就被叫醒出發(fā)，天黑了員工還沒能結(jié)束當(dāng)天的活動(dòng)休息。這樣的強(qiáng)度，同樣也已經(jīng)失去了團(tuán)隊(duì)建設(shè)的意義，會(huì)加重整個(gè)團(tuán)隊(duì)的不好的情緒，造成員工對于公司的抱怨和怨憤，反而達(dá)不到團(tuán)建的目的。

　一、就是要培養(yǎng)一只具有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)，能攻城略地、能守能攻，關(guān)注的方向是如何戰(zhàn)斗，而非爾虞我詐、各懷鬼胎;團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力是團(tuán)隊(duì)建設(shè)的基礎(chǔ)，一支沒有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)如同擺設(shè)，對企業(yè)經(jīng)營和目標(biāo)達(dá)成毫無意義，是極大的資源浪費(fèi)，對企業(yè)發(fā)展會(huì)形成拖累。

　　二、應(yīng)該著力提煉共同信仰、相互關(guān)愛、相互補(bǔ)充、相互支持，將團(tuán)隊(duì)信仰的格局提升;提煉并統(tǒng)一共同信仰，是團(tuán)隊(duì)建設(shè)的高標(biāo)準(zhǔn)，一支沒有信仰的團(tuán)隊(duì)是沒有愛心的，信仰是來自內(nèi)心深入的力量，信仰需要團(tuán)隊(duì)成員間彼此互相鼓勵(lì)、互相影響、互相支撐。

　　三、應(yīng)該建立學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，應(yīng)該以學(xué)習(xí)為榮，不學(xué)為恥，要時(shí)刻保持清醒頭腦，關(guān)注外界變化，要去研究如何成長，而不是停留在自以為是的局面;加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)能力，同樣是一個(gè)團(tuán)隊(duì)能力的表現(xiàn)，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)自我成長、自我改造、自我完善、自我也提升，強(qiáng)健團(tuán)隊(duì)肌體的必然手段和必由之路。

團(tuán)建的意義

      1、增強(qiáng)凝聚力：

　　促進(jìn)內(nèi)部溝通，融洽團(tuán)隊(duì)關(guān)系;配合企業(yè)的理念教育與目標(biāo)教育，形成共同參與和共同意志;強(qiáng)化對員工的文化管理，實(shí)現(xiàn)精神激勵(lì)。

　　2、增強(qiáng)競爭力：

　　樹立相互配合、支持的團(tuán)隊(duì)意識(shí);激發(fā)創(chuàng)造進(jìn)取精神;促進(jìn)團(tuán)隊(duì)在障礙超越、危機(jī)處理、變化應(yīng)對等方面能力的提升。

　　3、變革與學(xué)習(xí)：

　　針對企業(yè)特別要求設(shè)計(jì)的方案，能潛移默化地使員工認(rèn)識(shí)到“只有變是不變，達(dá)成變革與創(chuàng)新是更好的生存發(fā)展之道的共識(shí)，并建立共同愿景，從而消除企業(yè)推變革時(shí)的理念意識(shí)阻礙;同時(shí)，通過讓受訓(xùn)者深入體驗(yàn)組織學(xué)習(xí)與知識(shí)創(chuàng)新過程，從而有效地幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)建立學(xué)習(xí)型組織的目標(biāo)。