錦毅教育位于廣州番禺區(qū)漢溪路108號，專業(yè)從事職業(yè)培訓(xùn)，注重知識的實用和熟練，讓學(xué)員從無任何專業(yè)基礎(chǔ)開始，僅用約半年的時間就把別人在校3年現(xiàn)場實踐2年才能積累到的知識和技術(shù)就全部都能讓學(xué)員領(lǐng)會和掌握，并能讓其很好地運用，節(jié)省大量寶貴時間和金錢?？傂Ｖ罚簭V州番禺區(qū)漢溪路108號二資料員要做的工作了解各項驗收工作流程作為一名資料員，還需要參與各項驗收工作。一期學(xué)不會，可免費直至學(xué)會為止，讓你100%放心，包學(xué)會，學(xué)不會不收學(xué)費。

從事建筑行業(yè)的朋友都知道，資料員，是一份相對輕松的工作。在施工單位，資料員是相對底層的一個技術(shù)崗位，卻也是建筑施工過程中不可缺少的一個崗位。

資料員的工作比較枯燥，而且比較繁雜。但是既然咱們選擇了資料員這個崗位，就要去適應(yīng)它，去做好。行行出狀元，資料員從生手做到熟手，同樣有很大的提升空間?，F(xiàn)在熟手資料員的薪資已經(jīng)漲到了8000以上，還是一筆很可觀的收入。

錦毅教育成立于2006年，是教育局批準(zhǔn)成立的合法學(xué)校校辦學(xué)許可證號：教民144011370000601。課程優(yōu)勢不僅有面對面教學(xué)，專業(yè)名師指導(dǎo)還有youxiu講師視頻錄制教學(xué)，線上線下想學(xué)就學(xué)。所有課程采用訓(xùn)練，一個真正學(xué)到知識的地方！它的課程不只是為了應(yīng)付考證而設(shè)，更是為了學(xué)員學(xué)到更多實用的知識而設(shè)，管理嚴(yán)格，嚴(yán)師出高徒說得不錯，不管理您愿意不愿意學(xué)習(xí)，只要您報讀了，我們都會逼著您學(xué)習(xí)，您學(xué)有所成是我們的使命！

首創(chuàng)教學(xué) 訓(xùn)練 超嚴(yán)管理，

一步一個腳印，不知不覺精通。

一、報考條件：凡遵守國家法律、法規(guī)，恪守職業(yè)道德，并具備以上條件者，均可申請參加資料員培訓(xùn)和考試，獲取資料員證書。

1、年滿18周歲;

2、高中及以上學(xué)歷。

二、報名方式：

1、資料員考試實行網(wǎng)上報名方式。網(wǎng)址是中國建設(shè)教育協(xié)會

2、資料員考試報名需準(zhǔn)備材料：

③1寸彩色證件照2張;

④填寫完整的報名表。

錦毅課程設(shè)置：電商美工就業(yè)培訓(xùn)、電商運營就業(yè)培訓(xùn)、網(wǎng)店店長實操培訓(xùn)、工程造價就業(yè)培訓(xùn)、工程資料就業(yè)培訓(xùn)、建造師等培訓(xùn)。

總校址：廣州番禺區(qū)漢溪路108號二至五層（漢溪長隆地鐵站附近）

資料員如何傳真、復(fù)印、掃描

傳真：傳給別人：首先先打通對方的傳真號碼，先把傳真的那張資料放好，接通后叫對方給個信號給你，有信號后，我們就可以按綠色的鍵。就可以傳過去了，傳過完后，就可以打電話確認(rèn)一下，看對方有沒有收到?，F(xiàn)在一般很少用到傳真的。

收別人的傳真：別人打電話過來，接通后就，按開始鍵，就可以傳過來了

復(fù)印機不同的操作方法不一樣，自己摸索下。復(fù)印是工地上常用的了

如何寫周報，如何做會議記錄

周報：周報一般是對當(dāng)周的一些情況總結(jié)（進度、質(zhì)量、安全、存在問題、需要業(yè)主或監(jiān)理協(xié)調(diào)解決的問題）及對下周的計劃（主要是進度計劃），特別是在開會之前做好，周報是沒有固定的格式，要我們做的時候一般打印一張出來給總工，讓他們手寫好后，再輸入電腦，檢查過后，沒有錯字或者其它的，再打印出來即可。【方式】方式通過梳理教材架構(gòu)解析各章節(jié)考點分布，指出重點，在串講過程中，針對相關(guān)考點及題型為考生提供應(yīng)試策略及答題技巧，傳授臨場應(yīng)試經(jīng)驗，迅速提高應(yīng)對考試能力。

會議記錄：監(jiān)理主持的會議一般是由監(jiān)理做記錄的，監(jiān)理例會一般都會由施工單位、建設(shè)單位、若有涉及到設(shè)計方面的，還需要請設(shè)計院。資料員生手到熟手之間，提高自己的收入，如何過渡，當(dāng)然就是進行必要的學(xué)習(xí)。會議的時候，會議內(nèi)容不可以把別人說的每一話都記錄來，應(yīng)按把他的意思記錄下來，萬一記漏了，可以在會后適當(dāng)?shù)那闆r下問發(fā)言的那個說了什么了，如果那發(fā)言那人帶稿的話，那可以問那稿來抄下。