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校服小知識：

校服作為中小學(xué)生日常穿著的服裝，充分體現(xiàn)纖維合成、面料開發(fā)、服裝樣式設(shè)計、功能性技術(shù)水平，一定程度上反映現(xiàn)代服裝行業(yè)的整體競爭力?，F(xiàn)階段推動校服質(zhì)量管理及產(chǎn)業(yè)優(yōu)供給意義重大，我國校服質(zhì)量提升需要全社會共同參與，深化協(xié)同監(jiān)管機(jī)制，形成“政府主導(dǎo)、部門協(xié)作、企業(yè)主動、社會參與”的多元共治體系，營造公平競爭的營商環(huán)境。

一.是分情況設(shè)定消費區(qū)間，選擇質(zhì)量保證體系健全、產(chǎn)品質(zhì)量優(yōu)良、社會信譽良好的企業(yè)，并結(jié)合當(dāng)?shù)匕l(fā)展特色和校園文化，彰顯校服在培養(yǎng)學(xué)生良好行為氣質(zhì)、增加學(xué)生榮譽感和歸屬感的作用。

二.是建立健全家委會征詢制度。中小學(xué)需要認(rèn)真充分發(fā)揮家長委l員會作用，學(xué)生和家委會共同商定，確定校服樣式，真正做到以人為本。

三.是規(guī)范完善項目采購和備案制度。教育行政部門要會同市場監(jiān)管部門，統(tǒng)一設(shè)計項目采購校服合同范本，促進(jìn)學(xué)校和項目生產(chǎn)企業(yè)或和銷售商統(tǒng)一簽訂項目采購合同，并在學(xué)校公示欄或者網(wǎng)站公示。同時，各級教育行政部門應(yīng)對當(dāng)?shù)仨椖坎少徍贤M(jìn)行登記備案，確保校服質(zhì)量。日韓小學(xué)校服定制

廣州旺朵紡織品有限公司“旺朵”品牌專注于幼兒園和中小學(xué)職校的被子床上用品、校服園服、書包等產(chǎn)品生產(chǎn)供應(yīng)；聯(lián)系我司你可以了解到：V領(lǐng)小學(xué)校服定制、全棉小學(xué)生校服定制、幼兒園園服批發(fā)、歐美幼兒園園服廠家、定制幼兒園校服價格、春秋季校服生產(chǎn)廠家、定做校服廠家哪家好等的信息。

校服設(shè)計的新時代方向：

新潮一：

設(shè)計元素多元化

條紋斜杠、LOGO標(biāo)識、明艷色塊、運動束口……這些校服或制服上的熟悉的設(shè)計元素，在現(xiàn)代的目光看來，其實擁有無限潛力，但卻被固化在舊有的載體上無法釋放。

年代視野的局限性讓設(shè)計師們留下盲點，但設(shè)計元素本身是可以被沿用的，“以校服為例，帶有情感標(biāo)識的LOGO，帶有學(xué)校人文氣息的色調(diào)，這些元素只需要用現(xiàn)代設(shè)計手段去點一下睛，比如亮色中引入中和的過度色帶，比如傳統(tǒng)具象LOGO的抽象圖案化處理等，時髦度馬上就能上來。”

新潮二：

創(chuàng)新面料提升舒適度

根據(jù)網(wǎng)絡(luò)上不完全統(tǒng)計的數(shù)據(jù)統(tǒng)計，目前國內(nèi)校服的面料都比較單一，大多數(shù)不太通氣，款式也呈現(xiàn)比較單一的狀態(tài)。對此，除了在設(shè)計元素的“軟件”入手外，校服制服還需要從“硬件”上進(jìn)行升級，尤其是服裝面料以及功能性上。

校服首先可以嘗試運用多元化面料來提高舒適度。目前校服可以根據(jù)不同的課程需求首先設(shè)計出不同場景的校服，比如運動風(fēng)、日常風(fēng)、正式裝等。日韓小學(xué)校服定制