福建醫(yī)工設(shè)計(jì)院有限公司廈門分公司壓力管道、壓力容器設(shè)計(jì)資質(zhì)，主要從事化工、石化、及民用建筑等設(shè)計(jì)、工程監(jiān)理，技術(shù)服務(wù)、技術(shù)咨詢。

      通過本課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)具有化學(xué)工程與工藝設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，能在化工、、輕工等部門從事工程設(shè)計(jì)、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理、科學(xué)研究及教學(xué)等方面工作的工程技術(shù)人才。

      化工設(shè)計(jì)”是化學(xué)工程與工藝專業(yè)及其他化工類專業(yè)的主干課。它綜合運(yùn)用已學(xué)過的專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課，如化工原理、物理化學(xué)、化工反應(yīng)工程、化工熱力學(xué)、化學(xué)工藝學(xué)、化工技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)以及化工CAD等課程的知識(shí)，討論分析化工工藝過程

福建醫(yī)工設(shè)計(jì)院有限公司廈門分公司

公司具有化工石化行業(yè)、建筑行業(yè)（建筑工程）、市政（城鎮(zhèn)燃?xì)夤こ蹋┮壹?jí)設(shè)計(jì)資質(zhì)；壓力管道、壓力容器設(shè)計(jì)資質(zhì)，主要從事化工、石化、及民用建筑等設(shè)計(jì)、工程監(jiān)理，技術(shù)服務(wù)、技術(shù)咨詢。

1) 課程的主要目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生 
1) 樹立正確的設(shè)計(jì)思想，了解國(guó)家當(dāng)前的有關(guān)技術(shù)經(jīng)濟(jì)政策，了解本國(guó)或本地區(qū)的實(shí)際經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況，了解當(dāng)前科技發(fā)展的新動(dòng)態(tài)，根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況和國(guó)家的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，進(jìn)行化工過程的設(shè)計(jì)。 
2) 掌握化工設(shè)計(jì)過程的基本技能，學(xué)會(huì)從不同的過程中尋找事物的共性，探討其基本規(guī)律和發(fā)展方向，將原來所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)融會(huì)貫通，培養(yǎng)了學(xué)生的綜合能力。bz危險(xiǎn)區(qū)域劃分圖：以生產(chǎn)裝置或儲(chǔ)存設(shè)施為單元按不同的平面進(jìn)行bz危險(xiǎn)區(qū)域劃分。

土建基礎(chǔ)知識(shí)，車間平面布置，車間設(shè)備布置，典型設(shè)備的布置方案，設(shè)備布置圖。 
6) 第六章 管道設(shè)計(jì)與布置（共6學(xué)時(shí)）。介紹化工管道布置設(shè)計(jì)的任務(wù)和要求；管架和管道的布置原則，典型設(shè)備的管道布置，管道布置圖。 
7) 第七章向非工藝專業(yè)提供設(shè)計(jì)條件（共2學(xué)時(shí)）。介紹如何向土建、設(shè)備等專業(yè)提供設(shè)計(jì)條件。 
8) 課堂討論（2學(xué)時(shí)）。(2)注明生產(chǎn)裝置、儲(chǔ)存設(shè)施、室外變配電站、消防泵房、辦公樓等部位。根據(jù)專題講座內(nèi)容和工藝流程設(shè)計(jì)，開展課堂討論。

福建醫(yī)工設(shè)計(jì)院有限公司廈門分公司主要從事化工、石化、醫(yī)藥及民用建筑等設(shè)計(jì)、工程監(jiān)理，技術(shù)服務(wù)、技術(shù)咨詢。

 為使機(jī)械工業(yè)產(chǎn)品在安裝、調(diào)試和運(yùn)行中保持良好的技術(shù)狀態(tài)，由產(chǎn)品制造企業(yè)向用戶提供各項(xiàng)組織措施和技術(shù)措施的服務(wù)。技術(shù)服務(wù)是現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，它有利于用戶提高使用機(jī)械產(chǎn)品的技術(shù)經(jīng)濟(jì)效果，也有利于企業(yè)本身提高產(chǎn)品質(zhì)量和改進(jìn)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，并為擴(kuò)大市場(chǎng)銷售等經(jīng)營(yíng)決策提供依據(jù)。2)掌握化工設(shè)計(jì)過程的基本技能，學(xué)會(huì)從不同的過程中尋找事物的共性，探討其基本規(guī)律和發(fā)展方向，將原來所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)融會(huì)貫通，培養(yǎng)了學(xué)生的綜合創(chuàng)新能力。