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基地對中小學(xué)青少年開放，也可以面向教師和家長，以傳統(tǒng)文化教育為根基，輔以先進的聲光電，充分利用未成年犯真人互動和管教現(xiàn)場演講兩大特有資源優(yōu)勢，讓青少年了解的態(tài)勢和規(guī)律，以及社會危害性。嘗試運用受刑體驗，讓青少年在震撼壓抑中認識到自由的可貴幸福生活的來之不易，明白哪些事該做，哪些事不該做。設(shè)立青春自護板塊，運用互動、微電影、環(huán)幕、動漫等形式，教會青少年應(yīng)對傷害的方法和技巧?；爻浞掷矛F(xiàn)有資源，設(shè)計簡練，功能實用，體現(xiàn)出兼容性和性，實現(xiàn)普法教育、服務(wù)社會的目的。

法治警示教育通常包括了網(wǎng)絡(luò)安全、校園安全、交通安全、未成年人等。在智慧法治展廳設(shè)計中，采用大眾喜聞樂見的形式，注重寓教于樂，將法治精神理念和法律知識通過模擬法庭、互動游戲、知識搶答等多形式、多渠道體現(xiàn)出來。同時在整個展示內(nèi)容的設(shè)計，也要考慮到展示空間的安全、展示內(nèi)容的雷同等問題。

創(chuàng)新載體，增強法治文化建設(shè)效能。法治文化建設(shè)的難點在于概念虛、基礎(chǔ)弱、周期長、投入大、慢，必須要下細功夫、實功夫、慢功夫，在潛移默化中增強居民的法治意識，提升地區(qū)的法治水平。一是加強融合。二是抓好結(jié)合。三是注重整合。