選擇可除臭氧的口罩用于焊接可提供附加防護(hù)，但若臭氧濃度高于10倍職業(yè)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)可更換面罩，配塵、毒組合過(guò)濾元件。對(duì)不存在顆粒物，而僅僅存在某些異味的環(huán)境，選擇帶活性炭層的工業(yè)防護(hù)口罩比戴防毒面具要輕便得多，如某些實(shí)驗(yàn)室環(huán)境，但由于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)不對(duì)這類(lèi)口罩進(jìn)行技術(shù)性能規(guī)范，選擇時(shí)先試用，判斷是否能夠有效過(guò)濾異味。

孩子開(kāi)學(xué)，家長(zhǎng)既高興又發(fā)愁，戴口罩是個(gè)大問(wèn)題

對(duì)于孩子即將開(kāi)學(xué)這件事兒，家長(zhǎng)們自然是雙手贊成，欣喜不已?？墒歉吲d過(guò)后家長(zhǎng)們又有些發(fā)愁。高興的是終于不用監(jiān)督孩子上網(wǎng)課了，自己終于要解放了，好日子就要來(lái)了。發(fā)愁的是，疫情并沒(méi)有被完全控制，還會(huì)有死灰復(fù)燃的可能性，學(xué)校的人群密度非常的大，如果發(fā)生交差感然后果不堪設(shè)想。

所以在學(xué)校內(nèi)佩戴口罩也是非常有必要的?？墒呛⒆拥目谡秩绾芜x擇，孩子在什么場(chǎng)合應(yīng)該佩戴口罩，以及如何引導(dǎo)不愿意佩戴口罩的孩子戴上口罩則成了家長(zhǎng)們面臨的又一大難題。

現(xiàn)在口罩必須執(zhí)行GB2626-2006標(biāo)準(zhǔn)。防塵口罩的等級(jí)分為KN100、KN95、KN90三個(gè)等級(jí)。其中KN100可以對(duì)超微粉塵（粒徑0.75微米）達(dá)到近100%（99.97%以上）的防護(hù)百效果。顆粒度大的，可以選用KN95等級(jí)。

防塵口罩的防護(hù)效果，取決于2個(gè)方面。一度是濾棉的過(guò)濾效率。二是面罩與面部結(jié)合的緊密程度。

因此口罩必須分大小號(hào)，不分大小號(hào)的口罩與面部的貼合效果因人而異。

剪開(kāi)一個(gè)已經(jīng)使用過(guò)的口罩（新的也可以，但我勸你別浪費(fèi)），你會(huì)發(fā)現(xiàn)：口罩有三層。因?yàn)榘凑諊?guó)家的生產(chǎn)規(guī)定， 口罩至少包含3層無(wú)紡布。 其實(shí)，無(wú)紡布就是非紡織的布，由定向的或隨機(jī)的纖維而構(gòu)成。每家都會(huì)有這個(gè)材料，很常見(jiàn)的就是老人家中常備的環(huán)保布袋子。那么這3層是一樣的嗎？當(dāng)然不是的。制作口罩，原材料纖維全部都是聚丙希（Polypropylene，簡(jiǎn)稱(chēng)PP），口罩一般簡(jiǎn)稱(chēng)SMS結(jié)構(gòu)。其中紡粘層是單層，熔噴層根據(jù)過(guò)濾要求，分為單層或者多層。“熔噴布”俗稱(chēng)口罩的 “心臟”，是口罩中間的過(guò)濾層，具有很好的過(guò)濾性、屏蔽性、絕熱性和吸油性，是生產(chǎn)口罩的重要原料。