校級虛擬仿1真實驗教學(xué)項目展示平臺

校級虛擬仿1真實驗教學(xué)項目展示平臺，旨在為廣大師生及社會人員提供一個開放的實驗學(xué)習(xí)平臺，突破實驗資源的校際限制，將實驗資源推廣到更大的范圍，充分發(fā)揮資源的效率。從實驗項目信息維護、實驗指導(dǎo)教師設(shè)置，到實驗收費、實驗智能指導(dǎo)、自動批改、實驗項目評價統(tǒng)計、實驗項目訪問使用統(tǒng)計，涵蓋實驗項目開放共享使用的全過程，能夠為實驗項目提供全1面共享環(huán)境和平臺，更好地1推廣實驗項目，提高學(xué)校、專業(yè)、學(xué)科知1名度。

文秘虛擬仿1真實訓(xùn)系統(tǒng)實訓(xùn)目標(biāo)

掌握公關(guān)與秘書學(xué)專業(yè)的基本理論與基本知識，熟悉現(xiàn)代文書學(xué)、秘書學(xué)的原理和方法、具有較強的寫作能力、能熟練地從事文書、秘書事務(wù)工作，能進行文章寫作、文學(xué)編輯和新聞寫作、有較強的公關(guān)能力、并從事信息宣傳、文秘服務(wù)、日常辦公管理及公共關(guān)系等工作。使學(xué)生接受秘書職業(yè)技能的訓(xùn)練，提高學(xué)生接打電話、接待客人、安排會議、處理文書以及辦公室日常事務(wù)等方面的動手能力。

虛擬仿真實訓(xùn)中心在教學(xué)中具有哪些意義

　　虛擬仿真教學(xué)是指運用科學(xué)技術(shù)構(gòu)建一個虛擬學(xué)習(xí)環(huán)境，在其中將所要掌握知識點進行客觀重現(xiàn)，從而在虛擬環(huán)境中掌握更多知識。在這種環(huán)境內(nèi)，學(xué)生能夠通過虛擬仿真技術(shù)所表現(xiàn)出來的虛擬感受、虛擬視覺等信息來獲取更多自我感受與自我價值觀。在一定程度上來說符合新課改對教師教學(xué)模式上要求，更加注重了學(xué)生主體感受，培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力與自我思考能力。

為什么選擇仿真模擬教學(xué)？

　　首先，虛擬仿真教學(xué)可以通過互聯(lián)網(wǎng)進行的，學(xué)員培訓(xùn)時間不受時間限制，可在任何時間，從任何進度切入培訓(xùn)，因而使學(xué)員的時間安排更加靈活，時間利用更為；

　　其次，通過互聯(lián)網(wǎng)進行的虛擬仿真教學(xué)，學(xué)員不受地域上的影響，無論在上海、在全國，乃至在世界任何地方，都能進行各種培訓(xùn)；合肥耀安歡迎您的咨詢