育兒嫂工作內(nèi)容：

@ 清理寶寶尿、便，清洗臀部，洗臉，測(cè)量 寶寶體溫。讓寶寶和媽媽做些親子互動(dòng)。正確喂養(yǎng)，輔食要隨月齡變花樣。帶寶寶戶(hù)外活動(dòng)。

@ 孩子用過(guò)的奶瓶、餐具等，當(dāng)天清洗干凈，然后用熱水消毒。媽媽用的吸奶器、儲(chǔ)奶瓶也每天清洗消毒。

@ 天熱時(shí)的小衣物隨時(shí)洗，冬天每天要洗的衣物不過(guò)夜，當(dāng)天洗好。孩子的衣服、口水巾、圍嘴、飯衣手洗，能洗掉的污漬盡量洗干凈。

@ 為嬰兒洗澡、撫觸，做被動(dòng)操，訓(xùn)練嬰兒抬頭、坐、爬、站、走、跑、跳等。根據(jù)氣候每1-2天洗一次澡，夏天熱的時(shí)候一天兩次。洗完澡后涂潤(rùn)膚乳。夏天出汗多要適時(shí)換衣服;冬天ji本1-2天換一身內(nèi)衣，外衣看情況;尿了、吐了的衣服要馬上換下。寶寶便便后要溫水洗臀

☆育兒嫂應(yīng)該具備的特質(zhì)

特質(zhì)一：具備專(zhuān)業(yè)知識(shí)

1. 一個(gè)好育兒嫂zhong要的特質(zhì)是具備專(zhuān)業(yè)知識(shí)并在平時(shí)喜歡不斷學(xué)習(xí)。

2. 具備專(zhuān)業(yè)知識(shí)·品質(zhì)保證，總停留在以前知識(shí)上是無(wú)法應(yīng)對(duì)孩子成長(zhǎng)的，因此合格的育兒嫂應(yīng)當(dāng)平時(shí)不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)。

特質(zhì)二：樂(lè)觀溫和的人格特質(zhì)

1. 由于育兒嫂長(zhǎng)時(shí)間和孩子相處，因此其人格特質(zhì)將對(duì)孩子有重大影響。

2. 選擇育兒嫂應(yīng)確定她是否親切友善、是否具有積極樂(lè)觀的人生態(tài)度、是否溫和又幽默，具有良好人格特質(zhì)的育兒嫂才不會(huì)對(duì)孩子的個(gè)性有負(fù)mian影響。

育嬰師：育嬰師是指對(duì)0歲至3歲嬰幼兒生活照料、日常生活保健與護(hù)理和教育，輔助家庭完成科學(xué)育兒工作的人員。育嬰師是一個(gè)近年來(lái)新興的職業(yè)，嬰幼兒早期教育市場(chǎng)迅猛發(fā)展，聘請(qǐng)育嬰師進(jìn)行早期的科學(xué)喂養(yǎng)，逐漸成為一個(gè)熱門(mén)職業(yè)領(lǐng)域，來(lái)為廣大嬰幼兒家庭提供專(zhuān)業(yè)的服務(wù)。作為一名育嬰師，要遵守一定的道德和素養(yǎng)，了解一定的相關(guān)知識(shí)

月嫂和育嬰師的區(qū)別到底在哪里? 　　

月嫂和育嬰師的區(qū)別主要有來(lái)源上的不同，教育方式上的不同，技能認(rèn)證上的不同，發(fā)展趨勢(shì)的區(qū)別。 　

從業(yè)人員來(lái)源的不同： 　　

育嬰師：幼兒教師、親子老師、母嬰護(hù)理員、護(hù)士及其相關(guān)的工作人員。 　　

月嫂：下崗女工、保姆。 　　

教育方式上的不同： 　　

育嬰師：受過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)的育嬰師，會(huì)依據(jù)孩子的心理特點(diǎn)，采取科學(xué)的引導(dǎo)和游戲的方式指導(dǎo)孩子，并且在教育的過(guò)程中，設(shè)計(jì)出培養(yǎng)目標(biāo)，讓孩子在行為習(xí)慣、情商、心理素質(zhì)、智商發(fā)展等多方面得到教育。 　　

月嫂：主觀經(jīng)驗(yàn)型的看護(hù)方式，要么一味遷就，要么就哄騙威嚇，根本不能依據(jù)科學(xué)的方法進(jìn)行教育。例如，針對(duì)現(xiàn)在追著孩子喂飯的現(xiàn)象，育嬰保姆們只能一味遷就孩子或者利用哄騙的方式讓孩子進(jìn)餐。 　　

技能認(rèn)證上的不同： 　　

育嬰師：國(guó)家勞動(dòng)與社會(huì)保障局的資格認(rèn)證，有國(guó)家統(tǒng)一的教材、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)的培訓(xùn)方案，嚴(yán)格的考核體系。 　月嫂：一般由家政公司組織較為簡(jiǎn)單的培訓(xùn)，各公司之間，地區(qū)之間沒(méi)有統(tǒng)一的教材、教學(xué)和考核標(biāo)準(zhǔn)，有的甚至不培訓(xùn)。