自閉癥干預(yù)路上的誤區(qū)

處理問題行為不當(dāng)

處理行為問題時，存在幾種常見的誤解。

1.當(dāng)我剛剛執(zhí)行干預(yù)計劃時，我發(fā)現(xiàn)情況甚至更糟。我以為該處理方法不對，所以我停止了。但是實際上，這是一種非常普遍的情況，您應(yīng)該繼續(xù)。

2.極度危險的間歇性干預(yù)可能會導(dǎo)致問題行為變得越來越嚴(yán)重，因為問題行為會被間隔時間加強。

3.沒有仔細找到問題行為的原因就隨意干預(yù)，在干預(yù)前期，家長確實很難知道孩子為什么會出現(xiàn)問題行為，這時候就需要仔細觀察記錄，在找到問題行為原因之前進行干預(yù)經(jīng)常導(dǎo)致無效。

  為啥自閉癥孩子，早上要花更長的時間準(zhǔn)備新的一天呢？

強化問題行為

當(dāng)許多父母看到孩子的行為有問題時，他們會更加關(guān)注他們的孩子。例如，有時孩子提出請求，父母不同意，然后孩子會哭泣，等等。父母想阻止孩子哭泣，所以經(jīng)常同意。孩子的要求會使孩子認為哭泣是提出要求的正確方法，這也將增強孩子的問題行為。

因此，父母應(yīng)該清楚，干預(yù)的重點應(yīng)該放在孩子的正確行為上，對于孩子的哭泣和其他問題行為，在孩子安全的前提下，不要過分注意。或者可以引導(dǎo)他們，使孩子們以正確的方式滿足他們的需求，例如表達。

  語言發(fā)展遲緩的主要表現(xiàn)是：

1.開口時間很晚。開頭的單詞用有意義的di一個單詞標(biāo)記，基本上在1.5歲之后，大多數(shù)語言遲鈍的孩子在2-3歲時說話，有些甚至必須打到4歲或更晚。

2.語言很差。語言發(fā)育遲緩的兒童只能表達非常簡單和固定的內(nèi)容，例如生活中常見的物品或姓氏等。有些孩子甚至不會說話或只能學(xué)習(xí)鸚鵡。由于缺乏語言內(nèi)容，兒童往往無法清楚地表達自己的意圖，妨礙與他人的交流。