全腦識字科學的方法

01、全腦識字以閃卡 游戲的方式進行識字，符合孩子特點。

02、在全腦識字課程中，每一個漢字都展現(xiàn)實景圖像，給孩子一個實景的記憶支柱。

03、全腦識字課程中，以形聚字，發(fā)揮幼兒想象，提高認讀能力，便于幼兒對字義的理解。

04、全腦識字課有配套閱讀故事，讓幼兒大腦得到音律的良性，使孩子對閱讀興趣盎然。

以上是由中幼聯(lián)合發(fā)表內(nèi)容，如有需要，歡迎新老客戶蒞臨！

全腦識字-讓孩子愛上閱讀

全腦識字——顛覆5000年漢字課程，以開放右半腦形象思維為重點，協(xié)議左右半腦，挖掘大腦潛能和開發(fā)智力，并以快速記憶為主的科學有效方法進行教學。

全腦閱讀——打破了傳統(tǒng)的跟讀模式，以全腦圖像思維的快速記憶方法進行教學，互動性強，提高記憶能力、觀察能力、思考能力、專注力、語言能力等。

以上內(nèi)容由中幼聯(lián)合為您提供，今天我們分享的是全腦識字的相關內(nèi)容，希望對有需要的朋友能有所幫助！

全腦識字的科學性

遵循遺忘規(guī)律

遺忘規(guī)律告訴我們，避免遺忘要及時復習，循環(huán)復習。全腦識字每一課的內(nèi)容在學完10分鐘之后復習一次，以后在3-10天內(nèi)每天復習1-2次，一個月以后又復習一次。每一課生字學完就進入相應的配套閱讀練習，所學的生字在閱讀中得到鞏固和檢測。三個月以后，2000個生字又在相應的配套兒歌、故事閱讀中反復鞏固。每一課生字學完就進入相應的配套閱讀練習，所學的生字在閱讀中得到鞏固和檢測。

遵循語言學習的規(guī)律

學語言必須有一個語境。學生字必須在語言環(huán)境中，把音、形、義三個基本因素統(tǒng)一起來，才能收到較好的效果。全腦識字給每個詞都配了一幅圖。這樣，小朋友看圖表達圖意的過程就是把生字、詞語融入語言環(huán)境之中，音、形、義統(tǒng)一的過程。

想了解更多服務信息，您可撥打圖片上的電話咨詢！