是一家專門針對孤獨癥兒童及相關發(fā)育障礙兒童進行康復訓練的非營利性民辦非企業(yè)單位。

1.使用較高音調(diào)：跟成年人說話，我們會運用平淡而自然的語調(diào)，沒有太多抑揚頓挫。跟孩子說話，您可以稍稍提高音調(diào)，用較夸張的語氣，吸引孩子的注意。

2.強調(diào)重點字眼：孩子較難迅速或完全掌握整句句子的內(nèi)容。您可以在說重點字眼時，提高音調(diào)，讓孩子更容易理解句子中的重點內(nèi)容。例如，您想強調(diào)“薯片”這個詞匯，說：“仔仔吃薯片?！?

感覺統(tǒng)合訓練方法： 一、針對性，每個孩子生活環(huán)境、心理特征等諸多方面都不一樣，感統(tǒng)失調(diào)的情況自然也會不一樣，感統(tǒng)失調(diào)的原因也不一樣。武漢優(yōu)佳加智能教育通常是依據(jù)感統(tǒng)測評的結(jié)果，結(jié)合孩子出現(xiàn)的具體情況以及生活環(huán)境、智力水平等多方面的因素，選擇合適的道具，為孩子制定個性化的訓練計劃。二、循序漸進，感統(tǒng)訓練不可能立即生效，而是一個逐步改善的過程。要先進行較小運動和孩子感興趣的訓練項目，或增加游戲和互動的方式，吸引孩子投身到訓練中去，再逐漸增加訓練強度以及難度，逐漸的改善。

兒童感統(tǒng)測試的方法有哪些

帶孩子去專業(yè)感統(tǒng)訓練機構優(yōu)佳加智能教育進行兒童感統(tǒng)測試。感統(tǒng)訓練老師會先帶孩子進感統(tǒng)訓練教室，帶孩子用具體感官代表性的教具進行測試，看孩子在使用教具的過程中的表現(xiàn)，會利用感統(tǒng)測試表判斷孩子的感統(tǒng)失調(diào)程度。與此同時老師也會給家長們填一份家長問卷，讓家長根據(jù)問題進行選答，還會和家長溝通孩子從小的生活環(huán)境，教育方式與生活習慣等。根據(jù)兩種測試結(jié)果整合，zui后得出一個綜合評估，從而得出孩子的感統(tǒng)失調(diào)程度與解決方案。

小孩觸覺感統(tǒng)失調(diào)訓練方法有哪些？

基礎觸覺訓練--6個月前的嬰兒觸覺訓練方法

觸覺是人體學習的di一感覺，出生時產(chǎn)道擠壓是人體一生中wei一一次zui強烈的觸覺刺激，通過產(chǎn)道的擠壓將人體的肌肉、骨骼和內(nèi)腔，感覺通路連接起來。出生后的前6個月的嬰兒觸覺發(fā)展還停留在皮膚表層，無論是順產(chǎn)還是剖腹產(chǎn)的孩子，多給孩子做撫觸，每天堅持做，能避免嬰兒出現(xiàn)觸覺失tiao情況。

觸覺辨識--觸覺訓練方法

6個月的嬰兒觸覺發(fā)展下沉到肌肉、關節(jié)以及內(nèi)腔。單純的撫觸an摩已經(jīng)不能滿足孩子的觸覺需求。家長可以配合孩子敏感期讓孩子在地板上、樓梯上、隧道里、球池等爬來爬起。接觸不同質(zhì)感物體，兒童會辨識到爬行墊是軟的、地板是硬的、涼的，而球池里的球是光滑的，觸覺辨識能力得到學習。