鄭州高考移民利弊應(yīng)該注意每一個(gè)學(xué)生的公平性，這其實(shí)是一門(mén)很深的學(xué)問(wèn)，使用須知，下面隨著我一起來(lái)了解一下吧，希望下面的信息可以給你帶來(lái)幫助！

公平是對(duì)所有學(xué)生的公平，這才是政府應(yīng)當(dāng)致力于實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，而不是通過(guò)行政甚至立法手段阻止這一公平的實(shí)現(xiàn)。至于移民考生將來(lái)會(huì)不會(huì)回來(lái)就業(yè)，這就要看地方治理的水平如何了。進(jìn)入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，隨著法治日趨完善和戶籍羈絆的放開(kāi)，“用腳”正在成為居民遷移和大學(xué)生擇業(yè)選擇居住和創(chuàng)業(yè)地的方式，一個(gè)省市地區(qū)，連對(duì)待轉(zhuǎn)來(lái)的一個(gè)水平高一些的高考學(xué)生都“驚懼”如此，何況對(duì)待未來(lái)名校學(xué)成畢業(yè)的賢才？因?yàn)椋憬裉斐雠_(tái)限制高考移民可以打出維護(hù)本地考生的旗號(hào)，同理，明天也可以打出維護(hù)本地人口就業(yè)的旗號(hào)出臺(tái)“限制外來(lái)人口就業(yè)”的土政策。

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現(xiàn)在還有人對(duì)于鄭州高考移民利弊不太了解，這個(gè)中間有哪些需要注意的嗎？下面隨著我一起來(lái)了解一下吧，希望下面的信息可以給你帶來(lái)幫助！

思考一下，對(duì)待高考移民還要限制、禁止嗎？我看，不但不要禁止和限制，真正開(kāi)明的地方還應(yīng)該敞開(kāi)懷抱。過(guò)去我們唱到：“來(lái)的都是客”，要?dú)g迎，當(dāng)下遷來(lái)了的，不但不是客，還要公平享有主人應(yīng)有的一切權(quán)利。

尤其要認(rèn)識(shí)到，新主人帶來(lái)的不僅是“競(jìng)爭(zhēng)和威脅”，更有“借鑒、學(xué)習(xí)、提高”甚至促進(jìn)教育發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的機(jī)會(huì)。

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鄭州高考移民利弊為何移？原因在于哪？下面跟著掌間三寸一起來(lái)了解一下吧！

由于中國(guó)各地區(qū)之間教育水平存在較大差距，所以實(shí)行各省、市、自治區(qū)分別進(jìn)行評(píng)卷和劃定高考錄取分?jǐn)?shù)線的政策。

部分考生利用各地高考分?jǐn)?shù)線的差異及錄取率的高低，到高考分?jǐn)?shù)線相對(duì)較低、錄取率較高的地區(qū)應(yīng)考，即為高考移民。

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在鄭州高考移民利弊如何應(yīng)對(duì)各種區(qū)域的不同問(wèn)題的呢？受教育權(quán)是公民的基本權(quán)利，下面隨著我一起來(lái)了解一下吧，希望下面的信息可以給你帶來(lái)幫助！

首先，需要認(rèn)識(shí)到，受教育權(quán)是公民的基本權(quán)利。地方政府（無(wú)論省或者地市政府）以及地方立法機(jī)關(guān)無(wú)權(quán)就公民的基本權(quán)利（由賦予）作出限制性規(guī)定。高考移民是一個(gè)非常復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象，它的產(chǎn)生既有教育的內(nèi)部原因，也有教育的外部原因。從教育內(nèi)部來(lái)看，主要是我國(guó)高等教育資源配置不均衡，基礎(chǔ)教育發(fā)展不均衡等問(wèn)題所產(chǎn)生的矛盾在高考中的一種集中反映或者說(shuō)集中體現(xiàn)。

當(dāng)國(guó)內(nèi)考生青燈黃卷夜半苦讀時(shí)，那些憑借資本優(yōu)勢(shì)、跨國(guó)移民的學(xué)生卻可悠哉游哉地跨入大學(xué)校門(mén)，受到損害的不僅是客觀的錄取結(jié)果，更是人們對(duì)資本強(qiáng)勢(shì)下實(shí)現(xiàn)教育公平的信心；

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