電鋼琴教室簡(jiǎn)介

隨著國(guó)家對(duì)教育事業(yè)重視程度的不斷提高，對(duì)素質(zhì)教育的強(qiáng)烈呼吁，以及對(duì)教學(xué)設(shè)備資金投入的不斷加大。使之音樂(lè)教育成為素質(zhì)教育中的又一亮點(diǎn)。就目前，我國(guó)音樂(lè)教學(xué)主要體現(xiàn)在學(xué)生的“聽(tīng)”、“學(xué)”、“唱”、“練”這個(gè)階段上，而作為音樂(lè)素質(zhì)教育中重要的一點(diǎn)“創(chuàng)”這個(gè)層面，則是近乎一片空白。因此，數(shù)碼鋼琴/電子琴教室的出現(xiàn)則打破了傳統(tǒng)的音樂(lè)教學(xué)，從而達(dá)到一個(gè)全新的教學(xué)領(lǐng)域。北京鑫三芙專業(yè)生產(chǎn)音樂(lè)教學(xué)設(shè)備，如您想了解更多您可撥打圖片上的電話進(jìn)行咨詢。

本信息由鑫三芙為您提供，如果您想了解更多產(chǎn)品信息，您可撥打圖片上的電話咨詢，鑫三芙竭誠(chéng)為您服務(wù)！

解決數(shù)碼鋼琴集體課教學(xué)難點(diǎn)的對(duì)策

為了解決這一難點(diǎn)，根據(jù)國(guó)內(nèi)外集體課教學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)， 比較有效的方法有以下幾種。

一是先考核，后分班。在編班分組之前對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核，按照學(xué)生的演奏程度進(jìn)行分組。

二是及時(shí)調(diào)整。學(xué)習(xí)一段時(shí)問(wèn)后，要根據(jù)教學(xué)的基本內(nèi)容和基本方法，按照教學(xué)大綱有步驟、有重點(diǎn)地講授演奏理論與技巧方法。教師在課堂上還要充分發(fā)揮學(xué)生的表演才能，為他們提供更多的表演機(jī)會(huì)，增加他們的表演能力與心理素質(zhì)，教師也可以對(duì)典型錯(cuò)誤重點(diǎn)糾正，讓其他同學(xué)引以為鑒，避免出現(xiàn)相同的錯(cuò)誤。教師應(yīng)改變以往的“老師吐一口學(xué)生吃一口” 的作法，正確引導(dǎo)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)技能舉一反三， 自我發(fā)現(xiàn)與解決問(wèn)題。這樣在課堂上，教師的積極性才能被極大地調(diào)動(dòng)起來(lái)，學(xué)生也可以獲得更加系統(tǒng)的知識(shí)與技能。

三是共同作業(yè)。如果沒(méi)有共同的作業(yè)，課程就沒(méi)有統(tǒng)一的進(jìn)度，教師就難以組織教學(xué)，集體回課也就無(wú)從說(shuō)起。然而，學(xué)生的學(xué)習(xí)必須與教學(xué)大綱進(jìn)度一致，而學(xué)生本身的能力、用功程度等因素所造成的程度與進(jìn)度的個(gè)體差異難免與教學(xué)大綱發(fā)生沖突，這樣教師就無(wú)法布置學(xué)生的作業(yè)。教師在布置作業(yè)時(shí)，應(yīng)對(duì)學(xué)生可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤和難點(diǎn)、重點(diǎn)進(jìn)行重復(fù)講解與演奏，這樣學(xué)生不僅知道該怎么練，還能知道練成什么樣是合格的。這就大大提高了課堂效率，教師在集體回課時(shí)也不必再勞神費(fèi)力。

四是集體回課。集體回課不能換湯不換藥，還象以往個(gè)別課那樣進(jìn)行單一輔導(dǎo)與糾正，這樣的話其他學(xué)生在課堂無(wú)事可做，教師也會(huì)在有限的時(shí)問(wèn)內(nèi)忙不過(guò)來(lái)，集體課的優(yōu)勢(shì)也就發(fā)揮不出來(lái)。解決這一問(wèn)題的有效辦法是：集體回課并不是讓學(xué)生一直大齊奏，而是要交替運(yùn)用齊奏、輪奏、接力、分組競(jìng)賽等方式，活躍課堂氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，使每個(gè)學(xué)生都有事可做。配套線材---在線路連接過(guò)程中，我們施行點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的并行連接方式，使本系統(tǒng)有效的避免了串行連接所帶來(lái)的末端信號(hào)逐級(jí)衰減的現(xiàn)象，并且通過(guò)技術(shù)革新，將終端電源和信號(hào)傳輸整合到以太網(wǎng)線中傳輸，進(jìn)而大幅度降低安裝成本。重奏與合奏的演奏效果明顯優(yōu)于獨(dú)奏與齊奏，更容易激發(fā)學(xué)生的情緒。即興演奏有利于學(xué)生實(shí)際工作能力的提高。教師在課堂上還要充分發(fā)揮學(xué)生的表演才能，為他們提供更多的表演機(jī)會(huì)，增加他們的表演能力與心理素質(zhì)，教師也可以對(duì)典型錯(cuò)誤重點(diǎn)糾正，讓其他同學(xué)引以為鑒，避免出現(xiàn)相同的錯(cuò)誤。

想了解更多產(chǎn)品信息，您可撥打圖片上的電話咨詢！

音樂(lè)教學(xué)資源

嵌入式PowerPoint課件播放模塊、嵌入式Word文檔與PDF文檔講解模塊、多功能錄制模塊、多媒體教學(xué)模塊五線譜譜曲編輯功能。譜表、譜號(hào)、調(diào)號(hào)、拍號(hào)、樂(lè)符庫(kù)，包括倚音、節(jié)奏符。支持和弦輸入。配套、選配設(shè)備：高保真耳麥、主控桌、多媒體計(jì)算機(jī)、電鋼琴（電子琴）、琴凳、琴架（電子琴用）、投影機(jī)、投影幕、彩色攝像機(jī)、視頻采集卡、云臺(tái)、音箱。自動(dòng)符尾調(diào)整。曲譜、樂(lè)符、歌詞等元素智能關(guān)聯(lián)、移動(dòng)。簡(jiǎn)譜譜曲編輯功能。豐富的簡(jiǎn)譜譜表，完整的譜號(hào)、調(diào)號(hào)，7度音符，便捷的減時(shí)線、倚音輸入，曲譜、樂(lè)符、歌詞等元素智能關(guān)聯(lián)、移動(dòng)。五線譜與簡(jiǎn)譜混合編輯功能

豐富的演奏標(biāo)記。強(qiáng)弱線、反復(fù)線、顫音線。速度術(shù)語(yǔ)、力度術(shù)語(yǔ)、表情術(shù)語(yǔ)、演奏法術(shù)語(yǔ)、聲部術(shù)語(yǔ)、曲體名稱等。音名、唱名、形聲字、指法記號(hào)。

形態(tài)多樣的標(biāo)題字

歌詞智能對(duì)齊與歌詞自動(dòng)添加拼音功能

完整的演奏記號(hào)及曲譜標(biāo)注

豐富的樂(lè)器圖庫(kù)與樂(lè)器圖標(biāo)

豐富的圖形庫(kù)

表格功能。可對(duì)表格單元進(jìn)行合并、拆分等設(shè)置

支持圖像、音頻、視頻、動(dòng)畫(huà)等多媒體教學(xué)素材的插入與預(yù)覽

譜曲播放?？扇我膺x擇范圍播放。自動(dòng)配置調(diào)號(hào)，并可以任意設(shè)置調(diào)號(hào)。128種音色庫(kù)。播放速度設(shè)置。虛擬MIDI鍵盤，顯示音名唱名。

電鋼琴教室的建設(shè)背景

近幾年內(nèi)全國(guó)素質(zhì)教育的力度在不斷加強(qiáng)，數(shù)碼電鋼琴教室做為一項(xiàng)普及型教學(xué)設(shè)施在各個(gè)大中小型音樂(lè)院校得到了廣泛的推廣，并且發(fā)揮著非常重要的作用。特別是越來(lái)越多的非音樂(lè)類院校也都開(kāi)始搭建數(shù)碼電鋼琴教室，來(lái)增強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)的教育。9、主要功能為：個(gè)人示范、任意分組、音樂(lè)欣賞、指形手法示范、單獨(dú)指導(dǎo)、適配器話筒自動(dòng)靜噪想了解更多產(chǎn)品信息，您可撥打圖片上的電話咨詢。在多人教學(xué)模式下，數(shù)碼電鋼琴有著傳統(tǒng)鋼琴無(wú)法比擬的靈活性，實(shí)用性。不但在手感，音色上包含了傳統(tǒng)鋼琴的所有特點(diǎn)，而且，多臺(tái)電鋼琴配合周邊設(shè)備組成的教學(xué)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)合理，操作靈活，還可結(jié)合視頻同步畫(huà)面的方式達(dá)到優(yōu)1秀教學(xué)效果，這些都深受廣大教師和學(xué)生的青睞。