商業(yè)插畫所需要的工具：

1.鉛筆，鋼筆，炭鉛筆，彩色鉛筆

2.油畫棒，色粉筆

3.針管筆，記號(hào)筆

4.水彩，水墨，水粉，丙1烯

5.剪紙

6.電腦，繪圖板

要素：

商業(yè)插畫有一定的規(guī)則，它必須具備以下三個(gè)要素：（一）直接傳達(dá)消費(fèi)需求（二）符合大眾審美品位（三）夸張強(qiáng)化商品特性

      想具備這三點(diǎn)，就要看插畫師的綜合素質(zhì)了。商業(yè)插畫的造型基礎(chǔ)圖形設(shè)計(jì)變形原理（平面化，簡化，夸張，抽象）創(chuàng)意構(gòu)思的藝術(shù)表現(xiàn)（擬人化，幽默詼諧，超現(xiàn)實(shí)幻想，懸念刺激）2。表達(dá)商品信息要直接，因?yàn)橄M(fèi)者不會(huì)花時(shí)間去理解你繪畫的含義。由于人類的消費(fèi)習(xí)慣有相當(dāng)?shù)某掷m(xù)性，在琳瑯滿目的購物環(huán)境里，如果消費(fèi)者在一秒中之內(nèi)沒有看到或沒有被你的插畫所吸引，恐怕他將一年或幾年都不會(huì)買這個(gè)商品了。 

       商業(yè)插畫的創(chuàng)作單靠工具設(shè)備的先進(jìn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因?yàn)樯虡I(yè)插畫具有獨(dú)特的視覺傳播力，只有精巧的構(gòu)思與新奇的創(chuàng)意才能實(shí)現(xiàn)商業(yè)插畫的終效果。而商業(yè)插畫只能為一個(gè)商品或客戶服務(wù)，一旦支付費(fèi)用，作者便放棄了作品的所有權(quán)，而相應(yīng)得到比例較大的報(bào)酬，這和藝術(shù)繪畫被收藏或拍賣的最終結(jié)果是相同的。商業(yè)插畫是通過商品傳播給受眾的，它服務(wù)于商品，對(duì)商品起到美觀、說明、廣告、宣傳、解析等多方面作用。商業(yè)插畫可以作為視覺語言，不分地域、不分國界的將信息傳給群眾，可以和音樂一樣有著廣泛的共通性；同時(shí)它可以激發(fā)人們的熱情，使受眾產(chǎn)生對(duì)商品的好感，加深對(duì)商品的認(rèn)知度，這就是插畫的趣味性；看到包裝與廣告上的插畫，可以使群眾很快從琳瑯滿目的商品中選擇出自己所要購買的產(chǎn)品，在一定程度上起到了品牌與標(biāo)識(shí)的作用，同時(shí)也具有一定的產(chǎn)品說明功能，這可以說商業(yè)插畫具有識(shí)別性。

因?yàn)椴瀹嫀熢谖覈⒉欢啵乙膊皇翘貏e的規(guī)范，所以很多人對(duì)插畫師這個(gè)職位其實(shí)并不是很了解，更不知道怎么樣畫插畫才能掙到錢，所以今天我們就這幾個(gè)問題來討論一下。

其實(shí)對(duì)于插畫師來說，并沒有所謂工作的概念，因?yàn)樗麄冎饕且约s稿的形式來賺錢，所以也沒有所謂的早九晚五，很多都是在家辦公。相信就這一點(diǎn)對(duì)于大家來說肯定特別有吸引力。

但是事實(shí)上插畫家的早期也和其他職位一樣，過得也一般，只是賺得些零用錢。如果他們想賺更多錢就得學(xué)習(xí)更多東西。

老師的實(shí)力

        動(dòng)畫和漫畫制作都比較注重個(gè)人操作能力，所以對(duì)老師要求，必須有一定的實(shí)踐操作經(jīng)驗(yàn)，比如3-5年大型項(xiàng)目操作經(jīng)驗(yàn)，要是一個(gè)教漫畫的老師自己都沒有做過項(xiàng)目怎么教學(xué)生？還不如自己買書看呢，大家說是吧？

        學(xué)校附加值

       比如學(xué)校的課程是否包括實(shí)訓(xùn)課？為什么要有這個(gè)實(shí)訓(xùn)課？因?yàn)橛辛诉@個(gè)實(shí)訓(xùn)課，學(xué)員不僅可以將所學(xué)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，還可以提前熟悉漫畫制作的流程，這對(duì)以后找工作是很有幫助的。假設(shè)消費(fèi)者看到了你的插畫，但對(duì)畫面的顏色構(gòu)圖或形象產(chǎn)生逆反心態(tài)，也會(huì)導(dǎo)致前面的結(jié)果。那我們奇天呢除了有實(shí)訓(xùn)課還會(huì)定期帶領(lǐng)學(xué)生去動(dòng)漫制作公司參觀，比如上回就去了兩點(diǎn)十分。