湖北奇奧探夢科教設(shè)備有限公司主要致力于基礎(chǔ)學(xué)科科普展品、教學(xué)器材等科教設(shè)備的開發(fā)研制和生產(chǎn)銷售，并擁有自身科技研發(fā)團(tuán)隊和設(shè)計師團(tuán)隊為客戶提供科普展品。

科技館是科普教育的社會陣地，是科學(xué)與藝術(shù)結(jié)合的綜合體，在未來時代，科技館的社會價值將會不斷提升，強(qiáng)調(diào)體驗，多元化、主題化將是未來科技館的發(fā)展方向，而以人為本的是科技館永葆生命力的主要因素。鐘啟泉先生曾經(jīng)考察過科學(xué)素養(yǎng)的內(nèi)涵，并對理科教育中的科學(xué)素養(yǎng)問題進(jìn)行了論述，他認(rèn)為國學(xué)課程改革的范式與科學(xué)素養(yǎng)說的發(fā)展密切相關(guān)。我們說提升理念是科技館建設(shè)的前提，以主題化設(shè)計、采用非線性動態(tài)互動設(shè)計模式，堅持小主題大內(nèi)容的設(shè)計理念，運(yùn)用“體驗教育、過程教育、情境教育”理念，多學(xué)科，多層次的邊緣化設(shè)計的展示方式是一個科技館發(fā)展的有效途徑，同時注重前沿科技、熱點(diǎn)內(nèi)容成果的轉(zhuǎn)換是科技館展示內(nèi)容的必由之路。

公眾的科學(xué)素養(yǎng)是一個國家興旺發(fā)達(dá)的關(guān)鍵，成為國家可持續(xù)發(fā)展的根基。在現(xiàn)代社會中科學(xué)不再被看作是生產(chǎn)的、普遍的和永恒不變的真理的機(jī)器，而是對待認(rèn)識的一種特殊方法。為倡導(dǎo)孩子對世界有更多的認(rèn)知，越來越多的家長選擇帶孩子去兒童科普館學(xué)習(xí)體驗。在科學(xué)和技術(shù)滲透到社會每一個角落的時代，只有具備科學(xué)素養(yǎng)才能適應(yīng)社會生活。鐘啟泉先生曾經(jīng)考察過科學(xué)素養(yǎng)的內(nèi)涵，并對理科教育中的科學(xué)素養(yǎng)問題進(jìn)行了論述，他認(rèn)為國學(xué)課程改革的范式與科學(xué)素養(yǎng)說的發(fā)展密切相關(guān)。中學(xué)階段的科學(xué)教育對公眾的科學(xué)素養(yǎng)具有基礎(chǔ)性、根本性的作用，中小學(xué)課堂是提高科學(xué)素養(yǎng)的主陣地，新一輪的科學(xué)課程改革正是以提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)作為核心理念，重視公眾科學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)的關(guān)鍵時期。

營銷是擴(kuò)大科技館品牌效應(yīng)的重要手段

科技館營銷的獨(dú)特性是其公益性所決定的，始終把社會效益放在首位。以人為本，不斷推進(jìn)展示內(nèi)容和手段上的，竭力辦好展覽和展教活動，這是科技館經(jīng)營的根本目的?？萍拣^的發(fā)展也應(yīng)該牢固樹立以消費(fèi)者需求為中心、面向觀眾服務(wù)的市場意識和營銷理念。小型科技館雖然數(shù)量，但年參觀總?cè)藬?shù)只占全部科技館參觀總?cè)藬?shù)1/3左右。針對目標(biāo)公眾進(jìn)行細(xì)分，考慮不同群體的需求;關(guān)注公眾的心理層次作為人性化設(shè)計的核心，即分析公眾的心理訴求，公眾走進(jìn)科技館想看到什么，喜歡的方式等等。策劃一些公益性的科普活動，用“走出去，請進(jìn)來”的方式讓公眾在家門口感受科學(xué)的魅力。不僅獲得公眾認(rèn)可，更提高科技館的影響力。還可以借助新聞媒體做好宣傳工作。重點(diǎn)選擇幾家大眾媒體為重點(diǎn)，建立合作關(guān)系。及時及時有效的宣傳科技館活動，制造新聞熱點(diǎn)，擴(kuò)大科技館的影響力;加強(qiáng)科技館網(wǎng)站建設(shè)，增強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)宣傳力度，拓寬公眾獲得科技展覽信息的渠道;另外與媒體合作策劃相關(guān)活動的方式，拓寬科技館與媒體渠道的合作方式。

科技館的發(fā)展必將是一個長期探索的過程，必須與時俱進(jìn)，不斷提高品牌效應(yīng)，方可維持科技館的生命力和核心競爭力，從而獲得可持續(xù)發(fā)展。