人文校園、文明校園

|初中部考場

考試開始后，老師們一個個凝聲屏氣，筆尖流轉(zhuǎn)，考場內(nèi)只聽見沙沙沙的寫字聲。本次測試采用閉卷、筆試的形式進行，測試內(nèi)容涉及校園常規(guī)禮儀、與學生的交往禮儀、和家長的交往禮儀以及教師的課堂禮儀等內(nèi)容，這些均被收入考題中。

|高中部考場為了做到公平公正，每場素質(zhì)禮儀考試都進行了全程監(jiān)督?？紙錾?，老師們積極應考、全神貫注、認真答題，整個考試過程秩序井然。

|行政后勤、生管人員

從監(jiān)考走向被考，角色改變了，教職工的心態(tài)和思想意識也改變了。素質(zhì)禮儀對于教職工來說，就像一面為人處事的鏡子，時刻顯示著自我的文明修養(yǎng)，個人的道德水準以及整個校園的風氣面貌。個人素養(yǎng)提高了，學校整個大家庭才會越來越和諧、越來越文明。

學校教育教學的良好發(fā)展離不開一支高素質(zhì)的教師隊伍，教師素質(zhì)的提高是教育質(zhì)量改革的必由之路。以考促學，以考促教，本次測試通過對教師和行政后勤、生管人員群體素質(zhì)禮儀的集中考查，營造了文明和諧的校園氛圍，進一步促進了人文校園、文明校園的縱深發(fā)展。

文情才思繪就詩情畫韻

同學們在詩詞中，或訪山水畫卷，或觀花賞鳥，或探人文氣節(jié)，以文情才思繪就詩情畫韻。一幅幅畫卷或濃墨重彩，或淡雅清新，或細致入微，或意境深遠，無不訴說著對詩意遠方的追尋。

此次小學部開展的“丹青繪詩意”主題活動既豐富了校園生活，激發(fā)學生創(chuàng)作潛能，又使大家感受古詩獨特韻味，體會詩歌之美，獲得美的享受。

相信通過此次詩配畫活動，同學們一定會更加熱愛中國傳統(tǒng)文化中璀璨的瑰寶——古典詩詞。

在發(fā)言中，葉佳鑫對未來充滿了憧憬，葉佳鑫同學告訴學弟學妹們要在新學期里刻苦學習、努力進取，珍惜學習中的分分秒秒，相信努力終將有回報。隨后，葉佳鑫同學呼吁所有高三同學節(jié)約時間，靜心砥礪，腳踏實地，爭分奪秒攀登絕頂，讓青春無怨無悔。

接著，高三（16）學生鄭博涵同學帶領全體同學背誦《正興學子誓詞》，他右手握拳，和同學們一起鄭重承諾：

我是一名充滿朝氣的正興人，我莊嚴宣誓：學習是我的天職，報國是我的志向，我要恪守人正則立品正則興的校訓，嚴守學校紀律，牢記師長囑托，用汗水澆灌學業(yè)，用心血凝聚智慧，用激情塑造自我，用堅韌挑戰(zhàn)極限，用信念鑄就輝煌，我堅信，我行！我能行！我一定行！”

楊王玲副校長真切地歡迎各位畢業(yè)生常回?？纯础！安粓?zhí)于舊，不畏于心，山在遠方，路在腳下”，楊王玲副校長寄語每位學子繼續(xù)書寫自己的精彩人生。

和畢業(yè)生的交談中楊王玲副校長得知，正興學子憑借自己出色的表現(xiàn)，在大學和社會中取得了優(yōu)異成績，盡管現(xiàn)在身處不同的學習環(huán)境，但他們對母校的懷念是相同的，對老師的感激是相同的。正興的畢業(yè)學子們也表示，將繼續(xù)秉承母校的優(yōu)良校訓，辜負各位老師的辛勤培養(yǎng)。