媽媽怎么訓(xùn)練幼兒的語(yǔ)言能力？

   一、和幼兒說(shuō)話

       將幼兒抱起，對(duì)著他的臉輕輕地說(shuō)話。簡(jiǎn)短的對(duì)話也可以，小故事也可以。在和孩子說(shuō)話的時(shí)候要注意面部表情，同時(shí)還要注意孩子的眼睛和自己的眼睛對(duì)視，同時(shí)自己的面部表情也要根據(jù)說(shuō)話的含義變化。練習(xí)的時(shí)間要每天堅(jiān)持在1個(gè)小時(shí)以上。

    二、給幼兒唱歌

       將幼兒抱起，對(duì)著他的練輕輕唱歌。在唱歌的時(shí)候，要注意孩子的面部表情，在孩子沒(méi)有反應(yīng)的時(shí)候，還可以用玩具逗一逗孩子，吸引他注視媽媽的面孔。

     小孩三歲了還不會(huì)說(shuō)話要怎么檢查？ 

     小孩子不說(shuō)話的原因有很多，先弄清楚原因，再對(duì)癥下藥，才會(huì)讓孩子更快的恢復(fù)語(yǔ)言能力。有些孩子不說(shuō)話也許只是語(yǔ)言發(fā)展遲緩，隨著年齡的增長(zhǎng)，總會(huì)說(shuō)話的。但是有一些孩子是存在語(yǔ)言障礙問(wèn)題的。他們或多或少有些身體上的原因，或者心理原因，也可能是家庭遺傳。但是無(wú)論是哪一種原因，都要受到家長(zhǎng)的重視。

     心理檢查，要考慮孩子是否有心理問(wèn)題，是否受到過(guò)驚嚇或者其他的傷害而導(dǎo)致心理創(chuàng)傷不愿意開(kāi)口說(shuō)話。還是孩子本身有zi閉癥，活在自己的小世界里，不愿意與外界接觸，這需要深入檢查，越小發(fā)現(xiàn)越好做zhi療，以免耽誤孩子的語(yǔ)言能力。

        小孩四歲不會(huì)說(shuō)話怎么辦呢？

        1.給孩子營(yíng)造一個(gè)有足夠多語(yǔ)言聽(tīng)力刺激的環(huán)境，激發(fā)孩子說(shuō)話的欲望；

        2.盡量多地讓孩子參與同齡集體活動(dòng)而不是只和大人相處。和同齡孩子交往，他們有更多的共同點(diǎn)和話題，促進(jìn)語(yǔ)言表達(dá)，且能改善寶寶說(shuō)話不清楚，小孩說(shuō)話吐字不清的問(wèn)題；

       3.一對(duì)一地和孩子進(jìn)行引導(dǎo)性對(duì)話，有助于引起孩子的好奇心，進(jìn)而提起孩子說(shuō)話的興趣。

       1～4歲是兒童語(yǔ)言發(fā)育的重要階段，影響著孩子以后的成長(zhǎng)和發(fā)展。家長(zhǎng)可多觀察孩子的日常行為和吐字發(fā)音情況，也可到語(yǔ)言訓(xùn)練機(jī)構(gòu)為孩子做語(yǔ)言測(cè)評(píng)。然后，針對(duì)性地選擇合適的兒童語(yǔ)言訓(xùn)練課程進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練。

   1歲半的寶寶不會(huì)說(shuō)話看什么科？

1、智力發(fā)育遲緩：大多數(shù)說(shuō)話晚的孩子都是由于發(fā)育遲緩導(dǎo)致孩子語(yǔ)言發(fā)育障礙，出現(xiàn)不會(huì)講話或講話不清楚。這類發(fā)育障礙問(wèn)題比較復(fù)雜，除了跟上營(yíng)養(yǎng)，還要做其他智力測(cè)驗(yàn)等來(lái)確定原因。

2、聽(tīng)li障礙：有聽(tīng)li障礙的孩子由于聽(tīng)不到別人說(shuō)話，以至于自己也不能學(xué)習(xí)說(shuō)話。家長(zhǎng)可以到耳科做相關(guān)測(cè)試與檢查。

3、構(gòu)音qi官異常：構(gòu)音qi官包括肺、喉、面部、口部肌肉、 硬腭、腭咽肌、舌、下頜等，由于構(gòu)音qi官發(fā)生異常，也可能會(huì)造成語(yǔ)言的發(fā)育障礙。如果有類似情況，可帶孩子去口腔科或wai科做檢查。但這種原因?qū)е碌恼f(shuō)話遲或不會(huì)說(shuō)話，往往被發(fā)現(xiàn)得較早。