電子班牌多用來顯示班級(jí)信息，當(dāng)前課程信息，班級(jí)活動(dòng)信息以及學(xué)校的通知信息，不僅是展示平臺(tái)，更是老師和學(xué)生溝通交流的紐帶，以往都是老師講學(xué)生聽，但學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)的理解很難及時(shí)反饋。電子班牌1具備課堂教學(xué)反饋功能，為每個(gè)教室配置一個(gè)前端顯示觸摸屏，安裝在教室門口，用來顯示班級(jí)信息，當(dāng)前課程信息，教室環(huán)境信息以及學(xué)校的通知信息，為學(xué)生和老師提供了便利。學(xué)生也可以通過電子班牌看到學(xué)校近期重要事件發(fā)布，也可以參與回復(fù)，讓學(xué)生可以及時(shí)把握校園和班級(jí)動(dòng)態(tài)。學(xué)生可以及時(shí)反饋，對(duì)所上課程進(jìn)行課堂反饋，教師及時(shí)了解教學(xué)反饋，調(diào)整教學(xué)節(jié)奏。

未來教室是智慧校園建設(shè)中的一個(gè)重要成果，它將徹底顛覆學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)傳統(tǒng)教室的想象。在這個(gè)教室里，較大的變化是沒有黑板，也沒有粉筆，更沒有教科書，只有一個(gè)像超大屏幕的電子白板，老師的手輕輕一指，所有的教程就以圖文并茂、聲像結(jié)合的形式出現(xiàn)在學(xué)生的眼前，那就是電子班牌。同時(shí)，充分發(fā)揮電子班牌的輻射、滲透作用，代替部分智慧黑板報(bào)功能，應(yīng)用普及科學(xué)知識(shí)，拓寬學(xué)生視野，提高學(xué)生管理能力、探究能力和信息素養(yǎng)。而學(xué)生也不再需要背著幾公斤重的書包，只要隨手拎一個(gè)“電子書包”即可輕松上課，電子書包里裝滿了生動(dòng)有趣的互動(dòng)教材，能在上面直接做好作業(yè)并提交，也能在上面回答老師提出的問題，它就是一個(gè)專用的學(xué)習(xí)pad。

電子班牌廠家對(duì)產(chǎn)品的全方1位設(shè)計(jì)目標(biāo)。這個(gè)就是要從智慧校園的目標(biāo)上考慮，誰(shuí)做得更多，誰(shuí)就是更強(qiáng)。因?yàn)槌上到y(tǒng)了。但是也要看他是否有全局觀的設(shè)計(jì)目標(biāo)。

客戶的應(yīng)用。技術(shù)是無感的，后臺(tái)也是無感的，無論是什么技術(shù)，滿足客戶的需求，解決現(xiàn)在的痛點(diǎn)，并為將來可能發(fā)生的問題，留下解決的方案與思路。就是好產(chǎn)品。教育裝備是用來降低工作難度，提高工作效率的。而不是給教學(xué)增加負(fù)擔(dān)的。