家長(zhǎng)怎么做可以改善孩子的感統(tǒng)失調(diào)？

       感統(tǒng)失調(diào)并不是真正意義上的一種疾病，如果對(duì)孩子發(fā)育不完善的感官給予足夠的刺激，進(jìn)行針對(duì)性的感統(tǒng)訓(xùn)練，孩子的感統(tǒng)失調(diào)是可以改善和矯正的。做感統(tǒng)訓(xùn)練可以分為兩種方式：家庭感統(tǒng)訓(xùn)練和感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)。

家庭感統(tǒng)游戲更適合成長(zhǎng)中的孩子在家里進(jìn)行，通常會(huì)讓父母和孩子一起完成，不需要借助器具，運(yùn)用生活中的物品達(dá)到效果，可以預(yù)防感統(tǒng)失調(diào)；感統(tǒng)訓(xùn)練一般需要去專門的感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)，會(huì)用到各種訓(xùn)練器材，對(duì)使用方法、技巧有一定要求，因此在家很難完成好，而且機(jī)構(gòu)首先會(huì)給孩子做感統(tǒng)測(cè)評(píng)，了解孩子的能力程度再制定課程。

       對(duì)于培養(yǎng)孩子的感覺統(tǒng)合能力，家長(zhǎng)需要做到早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早改善，促進(jìn)大腦功能的發(fā)育，對(duì)身體協(xié)調(diào)能力、人際交往能力、學(xué)習(xí)能力、性格等都會(huì)有幫助。

兒童觸覺感統(tǒng)失調(diào)的矯正方法

       在生活中，很多地方都需要用到身體的觸覺功能，例如感受水的溫度、控制力道大小、挑選衣服是否舒適等，孩子需要通過觸覺認(rèn)識(shí)到很多新的事物，從而獲取知識(shí)和對(duì)環(huán)境的認(rèn)知，如果觸覺在發(fā)育的過程中出現(xiàn)問題，勢(shì)必會(huì)影響孩子的正常成長(zhǎng)發(fā)育，下面小編給大家介紹一些兒童觸覺感統(tǒng)失調(diào)的矯正方法。

觸覺感統(tǒng)訓(xùn)練——橡皮泥

       目的：適用于害怕與人接觸、膽小、愛哭黏人的孩子，訓(xùn)練觸覺接收力和探索能力。

       方法：買一些顏色不同的橡皮泥，讓孩子用手揉成各種形狀，可以捏成兒童喜歡的卡通人物、小動(dòng)物圖案，家長(zhǎng)在一旁指導(dǎo)技巧，增加成功的概率，帶動(dòng)孩子的積極性；也可以嘗試用橡皮泥在孩子身上比較敏感的部位來回滾動(dòng)，或者按壓，增加觸覺刺激，是很常見的家庭感統(tǒng)訓(xùn)練方法。

       觸覺感統(tǒng)訓(xùn)練——腳底

       目的：適用于有輕微自閉傾向、觸覺防御過強(qiáng)或遲鈍的孩子，訓(xùn)練觸覺辨識(shí)度。

       方法：準(zhǔn)備一些不同材質(zhì)的物品鋪在地上，例如羽毛、樹葉、鵝卵石、沙子、指壓板等，讓孩子光著腳從上面走過，切記不要勉強(qiáng)孩子，家長(zhǎng)可以陪同走過；大自然的草地、沙灘、溪水等也是很好的訓(xùn)練場(chǎng)地。

感覺統(tǒng)合失調(diào)不是病，但是小時(shí)候不干預(yù)，長(zhǎng)大無法改變。黃金時(shí)期是0-6歲，這個(gè)年齡的孩子靠身體來學(xué)習(xí)和記憶，所以多觸摸、多運(yùn)動(dòng)、多嘗試、多刺激就好。而7-12歲是調(diào)整糾正期，一旦超過12歲，將很難改變，成為了孩子一生中的遺憾。經(jīng)過訓(xùn)練的孩子，身體協(xié)調(diào)，注意力、情緒、自控力、學(xué)習(xí)能力、邏輯思維能力、飲食，睡眠等等均會(huì)得到顯著的提高和改善。

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