廣州市星語(yǔ)特教連鎖機(jī)構(gòu)是廣州市成立早、規(guī)模大、訓(xùn)練系統(tǒng)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。星語(yǔ)特教成立于2003年，是一家專門(mén)針對(duì)孤獨(dú)癥兒童及相關(guān)發(fā)育障礙兒童進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練的非營(yíng)利性民辦非企業(yè)單位，目前分別在廣州市白云區(qū)、荔灣區(qū)、番禺區(qū)、天河區(qū)、花區(qū)、從化區(qū)以及佛山、東莞共建有直營(yíng)訓(xùn)練中心十一處、技術(shù)支持覆蓋深圳、南京、長(zhǎng)沙等城市，場(chǎng)地面積超過(guò)一萬(wàn)平方米，專業(yè)教師百余人。天平架語(yǔ)言培訓(xùn)學(xué)校收費(fèi)服務(wù)熱線

體格檢查

由于我國(guó)語(yǔ)言開(kāi)展的時(shí)間不長(zhǎng)，至今尚無(wú)完整的標(biāo)準(zhǔn)化語(yǔ)言評(píng)估測(cè)試。但是，非標(biāo)準(zhǔn)化的測(cè)試和觀察也能客觀地反映兒童的語(yǔ)言水平，應(yīng)用中更為隨意和自然，能獲得可靠的信息，在當(dāng)前更具有現(xiàn)實(shí)的意義。

標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試

(1)圖片詞匯測(cè)試：該測(cè)試于20世紀(jì)70年代末期進(jìn)行了標(biāo)準(zhǔn)化，作為兒童智力篩查的工具。由于該測(cè)試采用圖片和詞匯聯(lián)系的方式，它反映了兒童的語(yǔ)言感受能力，故多用于兒童語(yǔ)言遲緩或障礙的評(píng)估。

(2)丹佛發(fā)育篩查測(cè)試：這是一項(xiàng)發(fā)育篩查，早已有我國(guó)的量表，主要用以了解嬰幼兒的發(fā)育水平，尋找與發(fā)育有關(guān)的語(yǔ)言發(fā)育遲緩，并為語(yǔ)言提供適合發(fā)育年齡的可行方案。

(3)韋氏智力測(cè)驗(yàn)：包括學(xué)齡前和學(xué)齡初期、學(xué)齡期兩種韋氏智力測(cè)驗(yàn)。主要用以了解年長(zhǎng)兒童的認(rèn)知水平，認(rèn)知中的語(yǔ)言狀況，并根據(jù)其中的操作智商將語(yǔ)言障礙與智能遲緩區(qū)分開(kāi)

“我的孩子說(shuō)話口齒不清，怎么辦?”“我的孩子3、4歲了，還不能很好地說(shuō)出一些常用詞”我的孩子遇到稍微復(fù)雜一點(diǎn)的話，必須用手勢(shì)才能表達(dá)，有時(shí)因?yàn)樽约褐v不清楚要說(shuō)的話，還會(huì)氣的發(fā)脾氣，這該怎么辦?”隨著時(shí)代發(fā)展，現(xiàn)在小孩說(shuō)話吐字不清的越來(lái)越多，到底是什么情況?真的是語(yǔ)言發(fā)育遲緩嗎?

語(yǔ)言發(fā)育遲緩也稱發(fā)育性語(yǔ)言表達(dá)障礙，是指小兒語(yǔ)言發(fā)育明顯落后于同年齡孩子的語(yǔ)言發(fā)育水平。

語(yǔ)言發(fā)育水平的不足，經(jīng)過(guò)及時(shí)糾正是可以克服的，但如果不及時(shí)消除問(wèn)題，有部分兒童會(huì)慢慢形成不良發(fā)音習(xí)慣，吐字不清，形成較嚴(yán)重的語(yǔ)言障礙，產(chǎn)生閱讀困難，影響學(xué)習(xí)成績(jī)，甚至影響到孩子長(zhǎng)大成人后的工作和生活。

為了訓(xùn)練能夠做到因地制宜，前期的評(píng)估必不可少。這是一個(gè)精細(xì)的過(guò)程，專業(yè)的評(píng)估師將以一對(duì)一、一對(duì)多的形式，通過(guò)觀察、對(duì)話、游戲等方式評(píng)估孩子的生長(zhǎng)發(fā)育、動(dòng)作發(fā)展以及對(duì)視、安坐、回應(yīng)、模仿等核心能力，然后根據(jù)孩子的能力發(fā)展?fàn)顩r制定針對(duì)性的康復(fù)訓(xùn)練方案。經(jīng)過(guò)一系列評(píng)估、方法調(diào)整、再訓(xùn)練的循環(huán)，一般孩子都會(huì)有令人欣喜的進(jìn)步。