質(zhì)量體系建立和完善的過程，是始于教育，終于教育的過程，也是提高認(rèn)識(shí)和統(tǒng)一認(rèn)識(shí)的過程，教育培訓(xùn)要分層次，循序漸進(jìn)地進(jìn)行。

    一層次為決策層，包括黨、政、技（術(shù)）。主要培訓(xùn)：

   1．通過介紹質(zhì)量管理和質(zhì)量保證的發(fā)展和本單位的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，說明建立、完善質(zhì)量體系的迫切性和重要性；

   2．通過ISO9000族標(biāo)準(zhǔn)的總體介紹，提高按國家（國際）標(biāo)準(zhǔn)建立質(zhì)量體系的認(rèn)識(shí)。

   3．通過質(zhì)量體系要素講解（重點(diǎn)應(yīng)講解“管理職責(zé)”等總體要素），明確決策層在質(zhì)量體系建設(shè)中的關(guān)鍵地位和主導(dǎo)作用。

組織落實(shí)，擬定計(jì)劃

   盡管質(zhì)量體系建設(shè)涉及到一個(gè)組織的所有部門和全體職工，但對多數(shù)單位來說，成立一個(gè)精干的工作班子可能是需要的，根據(jù)一些單位的做法，這個(gè)班子也可分三個(gè)層次。

    一層次：成立以管理者（廠長、總經(jīng)理等）為組長，質(zhì)量主管為副組長的質(zhì)量本系建設(shè)小組。其主要任務(wù)包括：

   1．體系建設(shè)的總體規(guī)劃；

   2．制訂質(zhì)量方針和目標(biāo)；

   3．按職能部門進(jìn)行質(zhì)量職能的分解。

商標(biāo)權(quán)人可以通將商標(biāo)轉(zhuǎn)讓給他人。轉(zhuǎn)讓人與受讓人應(yīng)當(dāng)簽訂協(xié)議并共同向商標(biāo)局提出轉(zhuǎn)讓申請，商標(biāo)局審核并發(fā)予《商標(biāo)轉(zhuǎn)讓證明》后商標(biāo)權(quán)歸受讓人所有。注冊商標(biāo)有效期為十年，若需繼續(xù)使用的，應(yīng)當(dāng)提年向商標(biāo)局辦理續(xù)展申請。商標(biāo)權(quán)人有使用注冊商標(biāo)的義務(wù)。如果注冊商標(biāo)自核準(zhǔn)之日起沒有正當(dāng)理由連續(xù)三年停止使用，任何人有權(quán)利提出撤銷。

“根據(jù)供應(yīng)商提供的信用等級報(bào)告和信用等，信用等級為A的可以加3分，信用等級為AA的可以加2分，信用等級為的可以加1分，其他級別和無信用等只能得到0分，無加分。 ”

我們在招標(biāo)文件里常看到的一些加分資質(zhì)：信用評級、信用評估、信用評級、信用等級評級等等便是企業(yè)信用等級評級。

同時(shí)增強(qiáng)了公司在市場的競爭力，將為進(jìn)一步提升客戶服務(wù)、樹立品牌形象，提供更加有力的保障；為公司未來的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。