聽知覺(jué)失調(diào)的表現(xiàn)主要有哪些？

一、聽知覺(jué)失調(diào)表現(xiàn)在聽覺(jué)專注力差

   聽覺(jué)專注力是記憶力的基礎(chǔ)，只有被注意到了，才能被記住。孩子的聽覺(jué)專注力一旦存在感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)，就容易被環(huán)境中的其它聲音所干擾，沒(méi)辦法維持在某一件事情上，因而會(huì)對(duì)聽知覺(jué)的處理產(chǎn)生影響，從而也沒(méi)辦法在課堂上長(zhǎng)時(shí)間認(rèn)真聽講。

二、聽知覺(jué)失調(diào)表現(xiàn)在聽覺(jué)分辨力差

    聽覺(jué)分辨力也就是靠聽覺(jué)去分辨各種聲音的能力。有的小孩子對(duì)于區(qū)別較大的聲音可以進(jìn)行很快的區(qū)分，但是對(duì)于聲音相近區(qū)別較小的聲音分辨起來(lái)就很困難了。而這往往會(huì)導(dǎo)致孩子在進(jìn)行語(yǔ)言學(xué)習(xí)時(shí)，沒(méi)辦法很好的傾聽，容易產(chǎn)生fa音不清的情況。

   自閉癥兒童感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)有哪些

1、語(yǔ)言障礙

    語(yǔ)言與交流障礙是自閉癥兒童感統(tǒng)失調(diào)zui明顯的表現(xiàn)之一，說(shuō)話晚、兩三歲仍然不會(huì)說(shuō)話，你、我、他等代名詞容易混淆，甚至出現(xiàn)不再說(shuō)話的情況，他們對(duì)語(yǔ)言的感受和運(yùn)用存在明顯的障礙。

2、社會(huì)交往障礙

    自閉癥兒童的面部表情缺乏，目光不和人對(duì)視，對(duì)擁抱、撫摸沒(méi)有表現(xiàn)出愉快的表情。對(duì)面父母、爺爺奶奶沒(méi)有依戀的表現(xiàn)，不喜歡和人玩耍，寧愿獨(dú)處。

  孩子感統(tǒng)失調(diào)的癥狀有哪些？

 感覺(jué)通路不暢引發(fā)的感統(tǒng)失調(diào)的癥狀即：讓孩子小時(shí)候在認(rèn)知方面沒(méi)有足夠的能力，語(yǔ)言上也不會(huì)有you秀的表現(xiàn)，常常引發(fā)社交危機(jī)；肢體動(dòng)作上也會(huì)表現(xiàn)得笨手笨腳，協(xié)調(diào)性不佳，經(jīng)常摔到自己或者誤傷別人，給孩子莫大的心理壓力，產(chǎn)生自卑感；而身體精細(xì)運(yùn)動(dòng)不太好的孩子，更容易不由自主地把鉛筆弄斷、玩具玩壞，容易讓孩子變得敏感易怒，暴躁沒(méi)耐心；本體覺(jué)失調(diào)則會(huì)導(dǎo)致孩子害怕爬高上低，容易對(duì)陌生環(huán)境沒(méi)有安全感，對(duì)熟悉環(huán)境缺乏探索欲望等。將來(lái)也有可能出現(xiàn)注意力不易集中，記憶力差，愛發(fā)脾氣等情況。