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鋼琴藝術(shù)發(fā)展史從某種意義上說就是世界音樂發(fā)展史的縮影。從鋼琴藝術(shù)發(fā)展的過程入手，即可通向?qū)φ麄€音樂思維發(fā)展的了解。透徹掌握鋼琴藝術(shù)發(fā)展的歷史，各種風格的創(chuàng)作特征，各個作曲家的思維方式，可直接地領(lǐng)會到音樂的本質(zhì)。按當前被普遍接受的西方音樂史的劃分，鋼琴藝術(shù)的發(fā)展經(jīng)歷了：巴洛克風格時期、維也納古典風格時期、浪漫主義風格時期、印象主義風格時期，20世紀現(xiàn)代音樂風格時期。然而這種“提高素質(zhì)”的動機，會被某些家長曲解為“非專業(yè)性”的休閑，甚至是“消費享受式”的學習，這種“潛意識”很快地“傳播”給準備學琴或正在學琴的孩子。某位作曲家的作品被定位在某個時代的某種風格中是有一定根據(jù)的，因為我們總是可以或多或少地從每一部作品中看到某種風格經(jīng)典化了的特征，也就是風格中的“精髓”。比如：平衡、典雅、自然是古典風格的精髓；而浪漫風格則注重色彩，并含有許多主觀情感因素。對于演奏者而言，掌握不同時期、不同風格的作品，需要相應(yīng)地作出不同處理。

近幾年來，隨著中國鋼琴需求量的增大和鋼琴教學水平的不斷提高，在新琴銷售不斷擴大的形勢下，舊琴的銷售市場也在悄悄地發(fā)展著，盡管它的量還很小，但需求量卻在不斷上升，特別是近年來日本二手鋼琴以一瀉千里的速度涌入中國海關(guān)，這種現(xiàn)象既是對中國鋼琴市場需求的一種補充，也是對國產(chǎn)鋼琴的沖擊。據(jù)不完全統(tǒng)計，中國去年從日本進口的二手鋼琴大約在8000臺左右，它明顯地占去了國產(chǎn)鋼琴一定的市場份額。復(fù)調(diào)性是巴洛克鋼琴音樂的重要特點，盡管每位作曲家復(fù)調(diào)性的程度不同，但不論演奏巴洛克時期哪一位作曲家的作品，嚴格的復(fù)調(diào)訓練都是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。同時，由于市場需求的刺激，國內(nèi)也相應(yīng)出現(xiàn)了幾十家鋼琴翻新廠。

準則：好老師應(yīng)該象醫(yī)生

“手指不要翹”，“這個音怎么又彈錯了?”，“把掌關(guān)節(jié)撐起來”，“手腕不要上下顫動”，“大臂放松”---這些話幾乎所有的老師天天都在講，我們把這些動作視為“毛病”。

每次上課就象看醫(yī)生，帶著“毛病”去，在“醫(yī)生”那里診斷，下藥，“毛病”就會立即好轉(zhuǎn)甚至根zhi。下次上課有時候會有反復(fù)，“醫(yī)生”會反復(fù)治liao，直到根zhi為止。

上鋼琴課的程序和的程序是一樣的。

仔細觀察自己家的孩子：如果孩子回琴的狀況和在家里練習的狀況大有不同，學習效率很高，這說明老師的水準應(yīng)該很不錯。這樣堅持兩年(當然孩子回家后要大量練習)，您的孩子一定能成為一個不錯的彈奏者。